五年级语文上册第二单元日积月累有什么

五年级语文上册第二单元的“日积月累”围绕“读书学习”主题，精选了七则古今关于读书方法与态度的名言警句，旨在引导学生理读书的价值，掌握学习的方法。具体内容如下：

“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”这是宋代朱熹提出的读书要诀，读书时心思、眼睛、嘴巴需协同作用，心不专则眼不看仔细，眼不看则口会读错，唯有三者合一，方能深入理书中之意。

“敏而好学，不耻下问。”出自《论语·公冶长》，说的是天资聪明却仍勤奋好学，不以向地位或学问不如自己的人请教为耻。这既是对学习态度的，也体现了谦逊求知的精神。

“默而识之，学而不厌，诲人不倦。”同样来自《论语》，是孔子对自己的描述：默默记住所学知识，学习从不感到满足，教导别人也不知疲倦。这三句连贯，既讲学习方法，也讲学习心态与育人情怀。

“我非生而知之者，好古敏以求之者也。”出自《论语·述而》，孔子坦言自己并非生来就有知识，而是因为喜爱古代文化，勤奋敏捷地去追求。这句话打破了对“天才”的迷信，后天努力的重要性。

“学如不及，犹恐失之。”亦出自《论语》，形容学习时总像追赶什么似的生怕赶不上，赶上了又怕丢失。这种时刻保持紧迫感的学习态度，正是进步的动力。

“问渠那得清如许？为有源头活水来。”这是朱熹《观书有感》中的名句，以池塘清澈因有活水入为喻，说明人要保持思想的清新活跃，就需不断学习新知识，让“源头活水”滋养心灵。

“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”是苏轼的读书心得，意思是经典的书读多少遍都不会厌烦，反复诵读、深入思考后，自然能领悟其中奥妙。这了精读与深思对理的重要性。

这些名言涵盖了读书方法、学习态度、求知精神等维度，既是对传统智慧的传承，也为学生的阅读与学习提供了具体指引。