廖婷茹具体资料概述
廖婷茹，出生于1985年3月，籍贯广东广州，现任某教育科技公司课程研发总监。她本科毕业于华南师范大学教育学专业，获学士学位；2008年赴北京师范大学攻读课程与教学论硕士学位，2011年进入日本筑波大学教育科学研究科深造，获教育学博士学位。2014年博士毕业后，廖婷茹入职某国家级教育研究院，担任课程设计研究员。期间主导成3项教育部重点课题，参与编写《中小学STEM课程标准》，发表核心期刊论文18篇，其中《跨学科课程整合的实践路径》获2017年全国教育科学优秀成果二等奖。2018年加入教育科技行业，负责K12阶段AI教育产品研发，带领团队推出智能备课系统，用户覆盖全国28个省份，累计服务教师超15万人。
在社会兼职方面，她担任中国教育技术协会常务理事，兼任3所高校教育硕士实践导师，2021年入选“广东省青年科技人才托举工程”。研究领域聚焦核心素养培育、教育数字化转型，近年主持开发的“项目式学习资源包”被纳入国家中小学智慧教育平台推荐资源库。
其个人专长涵盖课程设计、教育技术开发、教师培训等领域，曾主导设计“城乡教育帮扶计划”，组织教研团队赴云南、甘肃等地开展线下培训200余场，累计培训乡村教师8000余人次。2023年牵头启动“AI+教育创新实验室”建设项目，推动人工智能技术与课堂教学深度融合的实践研究。
在学术成果方面，出版专著《数字化课程设计与实践》《核心素养导向的教学变革》，译著《日本STEM教育实践案例集》，主编教材3部，拥有“基于大数据的学习行为分析系统”等3项国家发明专利。