这张推广普通话的手抄报，核心20字写在报头下方：“推广普通话，沟通你我他；说好普通话，和谐进万家”。
报头用朱红勾边，“推广普通话”五个黑体字占了大半版面，旁边画着举话筒的卡通小孩，嘴角翘着像在播报。核心20字被浅蓝波浪线框住，正楷字体工整，笔画里透着认真。
报面分左右两板块。左边是“校园篇”：彩铅画里，语文老师点着黑板上“请用普通话回答”，穿校服的同学举着手，嘴里似吐清晰音节；旁贴便签，是作者小字：“上次用普通话给转学生讲代数，他笑了，说终于听懂”。右边“社区篇”：简笔画里，蓝马甲志愿者弯着腰对白发老人说普通话，老人攥着缴费单，红笔圈着数字；下方剪了报纸片段，标题“普通话架起服务桥”，旁画小小的握手。
报角小框里，一家三口围餐桌，孩子举《人民日报》小卡片，爸妈笑着听，旁写“家庭普通话，让笑声更响”；底部手写问句：“今天你说普通话了吗？”，点着彩色星点。
这20字没大道理，却串起小温暖。路过的人想起转学生的笑、老人听懂政策的点头、孩子读课本的认真——那些瞬间，是“沟通你我他”“和谐进万家”最实在的样子。手抄报贴在教室学习角，阳光落在字上，像轻声提醒：说好普通话，把“你好”的距离，拉近成“我们”。