安丘四中没有顶尖名校的光环,却以“踏实办学、以生为本”的姿态,成为万千县域中学的缩影——在这里,教育不是追逐功利的工具,而是用朴素的坚持,托举起每个普通学子的成长梦想。
安丘四中这所学校到底是什么样的?
安丘四中:一所扎根县域的特色育人园地
安丘四中位于山东省潍坊市安丘市,是一所承载着当地教育记忆的公办高级中学。自创办以来,学校始终以“立德树人,面向全体”为办学宗旨,在县域教育资源条件下,探索出一条兼具规范性与特色化的育人路径。
教学上,学校重夯实基础与个性发展结合。课堂采用“分层教学+小组合作”模式,教师根据学生学科差异设计梯度化教案,确保不同层次学生都能获得适切指导。同时开设科技创新、艺体特长等选修课程,实验室、画室、排练厅等功能室全天候开放,近年有30余名学生在省市科技竞赛中获奖。
校园文化以“朴实进取”为底色。每天清晨的晨读课上,教学楼内传来整齐的朗读声;课间操时间,全校学生列队跑步,口号声贯穿校园。学校每年举办秋季运动会、元旦文艺汇演,学生自主策划的“校园文化节”已连续举办15届,涵盖书法展、辩论赛、社团成果展等活动,其中“环保社团”长期开展社区垃圾分类宣传,成为当地教育系统的特色名片。
师资队伍呈现“老中青结合”的稳定结构。现有教师中,50岁以上的资深教师占35%,他们多为安丘本地教育界名师,教学经验丰富;30岁以下青年教师占40%,普遍具备硕士学历,带来多媒体教学、跨学科融合等新理念。学校通过“师徒结对”制度促进教学传承,近年来教师团队获市级以上教学成果奖20余项。
育人成果聚焦“综合素质提升”。尽管生源以县域学生为主,但学校本科升学率连续五年保持在65%以上,更重学生品德培养:每周一的升旗仪式上,学生代表分享“身边榜样”故事;寒暑假组织“乡村振兴实践”活动,学生深入田间地头调研,多篇实践报告被收录进市级教育案例集。
