邱心仪的人物简介是怎样的？
邱心仪人物简介
邱心仪，1982年出生于浙江杭州，中国当代教育学者，现任华东师范大学教育科学学院教授、博士生导师，主要研究方向为青少年心理发展与教育创新。
教育背景
邱心仪2004年本科毕业于浙江大学教育学院，获教育学学士学位；2007年获华东师范大学发展与教育心理学硕士学位；2011年于美国哥伦比亚大学教育学院获博士学位，师从国际教育心理学专家Linda Darling-Hammond教授。
学术研究
她长期聚焦数化时代青少年情绪管理教育，主持成国家社科基金重点项目“青少年网络成瘾的心理干预机制研究”，其研究成果发表于《教育研究》《Child Development》等国内外核心期刊，累计被引超3000次。2018年出版专著《成长的回响：青少年心理教育的实践路径》，构建了“认知-情感-行为”三位一体的教育干预模型。
社会贡献
作为教育部中小学心理健康教育专家指导委员会委员，邱心仪团队研发的“阳光心灵”课程已在全国200余所中小学推广，覆盖学生超50万人。她连续五年发起“乡村教育振兴”公益项目，组织高校师生赴偏远地区开展心理教育支援，累计培训乡村教师1200余人次。
荣誉成就
曾获国家级教学成果一等奖2022年、霍英东教育基金会高等院校青年教师奖2019年，2023年入选“国家高层次人才特殊支持计划”青年项目。她的研究成果被纳入《中国儿童发展纲要2021-2030年》实施指南，为青少年心理健康政策制定提供重要参考。
