清晨的厨房总飘着中文课的气息。吉娜系着围裙煎鸡蛋，锅铲碰撞的声响里，突然冒出一句带着德国口音的问句：“老公，‘溏心蛋’怎么说？”郎朗刚把牛奶倒进杯子，立刻放下手做示范：“t-áng-xīn-dàn，‘溏’是三点水旁，像你煎蛋时流出来的蛋黄液；‘心’是心脏的‘心’，说明蛋黄在里面‘心’还嫩着呢。”他边说边在她手背上写笔画，吉娜歪着头笑，笔画写得歪歪扭扭，倒像琴谱上即兴的装饰音。
逛菜市场是更生动的课堂。吉娜指着翠绿的蔬菜问：“这个绿色的，长长的？”郎朗提了提她手里的购物袋：“h-u-áng瓜，黄瓜。不是‘huā瓜’哦，黄瓜开的花是黄色的，但它自己是绿的。”他捏着她的手指在掌心写“黄”字，横、竖、撇、捺，像弹《月光奏鸣曲》时的琶音，一笔一画都带着笑。卖菜阿姨在旁边搭话：“吉娜中文进步大哦！”她立刻点头，用刚学会的词回答：“谢谢阿姨，老公教得好！”声音脆生生的，比菜市场的吆喝声还甜。
有时教学会遇到“小难题”。吉娜学“心疼”这个词，皱着眉说：“心怎么会疼？是生病吗？”郎朗没直接释，而是拿来她前几天磕到膝盖的创可贴：“你磕到腿，我心里像被琴锤轻轻敲了一下，闷闷的——这就是‘心疼’。”他把“疼”字的拼音标在创可贴包装上，吉娜盯着看了半天，突然扑进他怀里：“那我看到你练琴手指肿了，我也‘心疼’。”原来语言的缺口，总被爱意悄悄填满。
最动人的“作业”藏在吉娜的笔记本里。她用拼音夹杂汉字写日记，某一页歪歪扭扭地写着：“今天老公教我‘牵挂’。他说，就像弹《黄河》时，左手的低音永远跟着右手的旋律，不管隔多远，音符都连在一起。”郎朗看到时，在“牵挂”旁边画了两个连在一起的琴键，一个写“郎”，一个写“吉”。
如今吉娜的中文已经能流利地进行日常对话，甚至能在采访里调侃郎朗：“他教我中文时，比指挥乐团还认真。”而郎朗总笑着补充：“因为中文是世界上最浪漫的语言，我想让她用我的母语说爱我。”
或许爱情从不需要翻译，但当两个来自不同文化的人，愿意为彼此学习对方的语言，那些磕绊的发音、写错的笔画、恍然大悟的瞬间，早已比任何情话都更动人。就像郎朗的琴键能奏出万千乐章，他教吉娜的中文，是只属于他们的、最温柔的那一首。