从社会普遍认知来看，14岁以下是儿童节的核心庆祝群体。在家庭与校园场景中，3-12岁的孩子是儿童节的主角——幼儿园的卡通表演、小学的游园活动、父母准备的礼物与惊喜，都围绕这一年龄段展开。随着孩子进入初中通常13-15岁，多数学校会逐渐减少集体性儿童节庆祝，转而以“五四青年节”等活动衔接成长仪式，社会对这一年龄段的认知也从“儿童”向“少年”过渡。
不过，年龄的数字界限并非绝对。许多14-18岁的青少年仍会以“保留童心”为由参与儿童节，比如与朋友互赠糖果、重温童年游戏；甚至成年人也会通过重温动画片、购买玩具等方式呼应节日，这种自发的情感联结，让儿童节超越了单纯的年龄范畴，成为一种对纯真与快乐的集体怀念。但需意，这类“过节”更多是个人选择，而非法定或社会主流意义上的适龄范围。
综合而言，六一儿童节的“官方适龄范围”是0-14周岁，这一年龄段的孩子依法享有节日权益，也是社会庆祝活动的主要对象。而14岁以上群体的参与，更多是对童心的主观延续，关年龄限制。毕竟，节日的本质是情感的载体，只要心怀纯真，年龄便只是数字而已。