江苏家长公众号2015年班主任评选投票是如何变味的？
2015年，江苏某家长公众号发起的“最美班主任”评选投票活动曾在家长群体中掀起热潮。活动初衷本是表彰优秀教师、促进家校互动，但随着投票进程推进，这场评选逐渐偏离了初衷，演变成一场以票数论英雄的社交竞赛。
活动启动初期，家长们通过公众号链接为认可的班主任投票，分享教师日常工作中的细节：有的老师凌晨回复家长信息，有的自费为学生购买学习资料，有的在学生生病时上门探望。这些真实故事通过投票页面传播，一度让评选充满温情。然而，当“票数排名”成为焦点，局面开始失控。
为拉票，家长群里出现密集的投票链接刷屏，有人动员亲友团加入，甚至跨班级、跨学校拉票。某班级家长为“冲榜”，将投票链接转发到20余个微信群，配上“为孩子班级荣誉助力”的呼吁；还有家长发现，部分参选教师的票数在短时间内飙升数千票，远超正常投票速度，疑似存在刷票行为。这些现象让原本以“师德师风”为核心的评选，变成了人脉资源和刷票技术的较量。
更微妙的是教师群体的反应。部分班主任主动在家长群感谢投票，甚至暗示“支持度”与学生关度挂钩，让家长陷入两难：不投票怕孩子被区别对待，投票又违背公平原则。一位家长在社交媒体吐槽：“每天被20多条投票请求轰炸，好像不投就是对老师不认可。”这种压力下，投票行为逐渐变质，掺杂了人情绑架与利益考量。
公众号方虽设置了“每人每日限投1票”的规则，却难以杜绝技术刷票。有家长发现，某第三方平台提供“10元100票”的刷票服务，而公众号后台并未对异常票数进行有效拦截。最终，投票活动在争议中，排名靠前的教师获颁荣誉证书，但不少家长和教师私下表示“水分太大”，这场本应传递教育温情的活动，最终沦为一场流量游戏。
当评选的核心从“教师事迹”转向“票数多少”，当家校互动异化为“社交拉票”，所谓的“荣誉”便失去了应有的重量。这场发生在2015年的投票事件，也成为早期公众号评选活动中“流量压倒内容”的典型缩影。