Verse 1
*"Get your crayon, get your crayon
给油克瑞恩,给油克瑞恩
난 멋대로 해, 내 맘대로 해
南 么带喽 嘿,耐 慢带喽 嘿
오늘 난 방구석 왕, 왕, 왕
哦呢儿 南 帮古色 王,王,王
B-day cake, 터트려 폭죽
B-day cake,特特里奥 破죽pukjuk"
Chorus
*"Crayon, crayon, crayon, crayon
克瑞恩,克瑞恩,克瑞恩,克瑞恩
날 따라 해 봐, 다 따라 해 봐
那儿 塔啦 嘿 吧,大 塔啦 嘿 吧
심장이 뛰어, 뛰어, 뛰어, 뛰어
心将一 推哦,推哦,推哦,推哦
오늘 넌 내꺼, 내꺼, 내꺼, 내꺼
哦呢儿 嫩 耐个,耐个,耐个,耐个"
Bridge
*"I’m a G to the D,Gold N Diamond
爱木 额 G 吐 则 D,够得 N 戴蒙德
버럭 소리쳐 like I’m cray-cray-cray
波拉克 搜里超 like I’m克瑞-克瑞-克瑞
세상을 내 마음대로 색칠해
塞桑额 耐 马恩带喽 赛其来
Put your hands up, put your hands up
普特 哟 汉子 阿普,普特 哟 汉子 阿普"
Outro
*"Crayon, crayon, let’s go crayon
克瑞恩,克瑞恩,来次够 克瑞恩
상상해 봐, 이 세상이 너의 palette
桑桑嘿 吧,一 塞桑一 诺诶 派勒特
색칠해 봐, 붓을 들고, let’s go
赛其来 吧,不瑟儿 得儿够,来次够"
通过谐音歌词,可直观感受权志龙在节奏转换与韵脚设计上的巧思,尤其是“Crayon”的重复呐喊,既强化记忆点,又传递自由创作的态度。配合原曲强烈的电子旋律,轻松实现“开口跪”式跟唱体验。
Bridge
*"I’m a G to the D,Gold N Diamond
爱木 额 G 吐 则 D,够得 N 戴蒙德
버럭 소리쳐 like I’m cray-cray-cray
波拉克 搜里超 like I’m克瑞-克瑞-克瑞
세상을 내 마음대로 색칠해
塞桑额 耐 马恩带喽 赛其来
Put your hands up, put your hands up
普特 哟 汉子 阿普,普特 哟 汉子 阿普"
Outro
*"Crayon, crayon, let’s go crayon
克瑞恩,克瑞恩,来次够 克瑞恩
상상해 봐, 이 세상이 너의 palette
桑桑嘿 吧,一 塞桑一 诺诶 派勒特
색칠해 봐, 붓을 들고, let’s go
赛其来 吧,不瑟儿 得儿够,来次够"
通过谐音歌词,可直观感受权志龙在节奏转换与韵脚设计上的巧思,尤其是“Crayon”的重复呐喊,既强化记忆点,又传递自由创作的态度。配合原曲强烈的电子旋律,轻松实现“开口跪”式跟唱体验。
通过谐音歌词,可直观感受权志龙在节奏转换与韵脚设计上的巧思,尤其是“Crayon”的重复呐喊,既强化记忆点,又传递自由创作的态度。配合原曲强烈的电子旋律,轻松实现“开口跪”式跟唱体验。
