从建设时间来看，鹿泉校区相较于河北传媒学院最初的兴安校区更晚。兴安校区作为学校的始建校区，承载了早期办学的历史使命，而鹿泉校区则是在学校发展进程中，为满足日益增长的教学需求和现代化办学标准而规划建设的新校区。其整体建设时间集中在2010年后，属于学校近年来重点打造的现代化校区。
在校区规模与设施方面，鹿泉校区体现出“新”的显著特征。校区规划布局更具前瞻性，配备了先进的教学大楼、专业实验室、演播厅、图书馆及标准化运动场馆，硬件设施当下传媒教育的实践教学需求。相较于老校区，鹿泉校区在建筑设计、功能分区和资源配置上更贴近现代高等教育的发展趋势，为学生提供了更优质的学习与生活环境。
从功能定位而言，鹿泉校区承担了河北传媒学院多个学科的教学任务，尤其是在影视制作、新闻传播、艺术设计等专业领域，配置了更为集中的实践教学资源，成为学校培养应用型传媒人才的重要基地。随着校区的逐步善，其在学校整体办学架构中的作用持续提升，进一步推动了学校的学科建设与教学创新。
综上，论是从建设时间、设施条件还是功能布局来看，河北传媒学院鹿泉校区均属于学校发展过程中建成的新校区，为学校的持续发展入了新的活力。