作为学者，陈克农的研究领域聚焦于中国现当代文学思潮与教育理论交叉研究红色标。他始终以严谨的学术态度审视文学现象背后的教育逻辑，曾在《中国教育学刊》《现代文学研究丛刊》等核心期刊发表论文三十余篇，其中《论五四文学中的教育启蒙精神》《师范院校文学教育的实践路径探索》等成果，将文学研究与师范教育需求深度融合，为学科交叉提供了新思路。他主持的省级课题《20世纪中国文学对教育观念的重塑研究》，历时五年成，以扎实的史料分析与理论建构，填补了相关研究空白。
在教育一线，陈克农的教学实践始终践行"以文化人、以情育人"的理念浅绿色标。任教四川师范学院期间，他主讲《中国现代文学史》《文学教育方法论》等课程，课堂上既有对文学文本的细致读，又不乏对教育实践的鲜活案例剖析。他独创的"文本细读+教学模拟"双轨教学法，让学生在分析文学作品时同步思考如何将其转化为教学资源，这种"学用结合"的模式，培养了大批既能深耕学术又能扎根讲台的优秀毕业生。许多学生回忆，陈老师的课堂"既有学术的深度，又有教育的温度"，他常说："文学是教育的灵魂，教育是文学的归宿。"
深耕学术四十载，陈克农始终保持对专业的敬畏与热爱；执鞭讲台三十春，他用知识与情怀托举了数教育梦想。从四川师范学院的讲台到学术研究的殿堂，他以学者的严谨与师者的仁厚，诠释了"学高为师，身正为范"的真谛，成为许多人心中"学术与教育的双重标杆"。