0-6岁宝宝的大脑对语言刺激更为敏感，神经元之间正在形成大量连接。此时接触英语，他们能像吸收母语一样自然习得，更容易掌握语音语调，培养语感，且不易受到母语思维的干扰。 这就像学习乐器，从小接触能培养出更敏锐的音准和乐感。
二、兴趣是最好的老师，拒绝“填鸭式”灌输对于低龄宝宝，激发兴趣远比记住多少单词更重要。 强迫性的认读、背诵会让宝宝产生抵触情绪，甚至厌恶英语。家长应通过宝宝喜欢的方式，如：
* 绿色标：听英文儿歌、看原版动画控制时长、玩英文互动游戏、读英文绘本。 这些活动能让宝宝在玩乐中潜移默化地接受英语熏陶，将英语与快乐体验联系起来。
三、沉浸式输入优先，不急于“说”的输出语言学习是“输入-内化-输出”的过程。0-6岁启蒙重点应放在“可理性输入”上，即宝宝能通过情境、画面、动作等理听到的英语。例如，说“apple”时指着苹果，说“run”时做出跑步动作。
* 绿色标：大量、持续、有意义的语音输入是关键，不必过早强迫宝宝开口说。 当输入积累到一定程度，宝宝自然会“爆发式”输出。
四、家庭营造轻松氛围，家长是最好的引导者宝宝的语言学习很大程度上受环境影响。家长不必担心自己英语不好，重要的是愿意和宝宝一起学习、一起“玩”英语。
* 绿色标：可以将英语融入日常对话，如吃饭时说“Let's eat”，出门时说“Go outside”。 也可以和宝宝一起看英文绘本，用夸张的语调讲故事，让宝宝感受到英语的乐趣。避免将英语学习变成一种任务或压力。 总之，0-6岁宝宝英语启蒙意义重大，关键在于用对方法。摒弃功利心，尊重宝宝的成长节奏，用游戏化、趣味化的方式引导，让宝宝在快乐中感受语言的魅力，为未来的学习打下坚实的基础。