* 不与人对视或眼神接触短暂、飘忽：正常宝宝会好奇地观察周围的人和事物，尤其是与家长有很多眼神交流。如果宝宝很少主动看你的眼睛，或者你试图与他对视时，他会迅速移开视线，缺乏那种温暖的、有交流感的对视，这可能是一个值得关的信号。原因在于，自闭症孩子在社交信息处理上存在困难，眼神对他们来说可能是过载的或不具吸引力的刺激。
* 叫名字反应迟钝或反应：当你在合适的距离、正常音量叫宝宝的名字时，他经常没有回应，或者需要叫很多次、很大声才有反应，排除听力问题后，这可能提示他对社交性的声音尤其是自己名字这种重要信号不够敏感。正常孩子在1岁左右对自己名字的反应就会比较明确。
* 缺乏恰当的情感互动和分享：当你开心地笑或做出夸张表情时，宝宝是否会模仿或回应你的喜悦？当他拿到喜欢的玩具或发现有趣的东西时，是否会主动看向你，想与你分享这份快乐即“共同意”？自闭症宝宝可能缺乏这种情感共鸣和分享欲，他们更沉浸在自己的世界里。
语言与沟通能力的滞后* 语言发育明显落后于同龄儿童：2岁的宝宝通常已经能说一些简单的词语，甚至短句，能理家长的大部分日常指令。如果宝宝到了2岁还几乎不会说有意义的单词，或者只会重复别人说的话鹦鹉学舌，而不是用语言表达自己的需求和想法，这是一个重要的预警信号。语言是沟通的桥梁，自闭症孩子在语言理和表达上往往存在显著困难。
* 不会用手势或肢体语言辅助沟通：在语言尚未发展善时，宝宝会用手指物、摇头、点头、挥手等方式来表达“要”、“不要”、“再见”等。如果宝宝很少使用这些手势，或者当他想要某物时，只会拉着你的手去拿，而不是用手指着那个东西，这也可能提示沟通能力的不足。
行为模式与兴趣的独特性* 对重复性的事物或动作表现出强烈兴趣：例如，长时间着迷于旋转的风扇、车轮，反复排列积木或玩具，重复开关门等。他们可能对这些重复的、有规律的刺激特别感兴趣，这能给他们带来安全感和满足感，而对其他丰富多样的玩具或活动则缺乏兴趣。
* 对环境变化极度敏感或极度不敏感：有些自闭症宝宝可能对某些声音如吸尘器、吹风机、光线、气味或 textures如某种布料表现出极度的恐惧或厌恶；而另一些则可能对疼痛、冷热不敏感。这种感觉统合方面的异常，会让他们难以适应常规的环境变化。
重要提示：“对比”和“持续”是关键并非所有有上述一两个表现的宝宝都是自闭症。每个孩子的发展速度不同。关键在于与同龄孩子的普遍表现进行对比，以及这些行为表现是否持续存在，并显著影响了孩子的日常功能和学习能力。偶尔的“没反应”或“不爱说话”可能只是暂时的，但若这些现象成为常态，家长就需要警惕了。
早期发现并寻求专业的评估和干预，对于自闭症儿童的发展至关重要。了这些可能的前兆，帮助家长成为孩子成长过程中最敏锐的观察者。