邹丽佳个人简介：教育创新领域的深耕者
邹丽佳，教育学硕士，现任某教育科技公司研发总监，长期致力于教育数字化转型与课程创新研究。她毕业于北京大学教育学院，本科阶段就读于华东师范大学学前教育专业，兼具理论功底与实践经验。职场初期，邹丽佳在公立学校担任课程研发专员，主导开发了“情境化教学”系列教材，将传统文化与现代教育技术结合，相关成果被纳入区域教学资源库。2015年，她加入教育科技行业，聚焦K12阶段在线教育产品设计，带领团队推出互动式学习平台，用户覆盖全国300余所学校，累计服务超50万学生。
在学术研究领域，邹丽佳发表《教育数字化转型中的教师角色重构》等10余篇核心期刊论文，参与编写《智慧教育实践指南》教材。她提出的“双师融合教学模式”获2021年国家级教学成果二等奖，该模式通过线上名师授课与线下教师辅导结合，有效提升了偏远地区学生的学习效率。
近年来，邹丽佳聚焦教育公平议题，推动“乡村教育数字化支援计划”，组织教研团队为10余个欠发达地区教师开展培训，开发适配本地化需求的课程资源包。她主导的“AI个性化学习系统”项目入选工信部“数字技术赋能教育”重点案例，相关成果已在多省市试点应用。
目前，邹丽佳兼任某师范大学教育技术专业硕士导师，主讲《教育产品设计与开发》课程，同时担任中国教育技术协会理事，持续为行业标准制定与人才培养提供专业支持。