从创作规律看，"日作诗两千首"本身就是反常识的骗局。以杜甫、李白等高产诗人为例，一生作品不过千首，且每首皆需反复打磨。按此女孩的"产量"，她每天需在24小时内成约83首诗，平均每17分钟创作一首，这意味着从构思、遣词到成篇的全过程，比泡一杯速溶咖啡的时间还短。这样的"诗"，恐怕连打油诗的文学性都不具备，不过是破碎词汇的随意堆砌。
更荒谬的是课程的定价逻辑。知识付费的核心是价值交换，而非为荒诞营销买单。五千元课程若真能传授"日产千首"的秘诀，本质上是在教唆文字投机取巧——用套路化的模板、空洞的意象、重复的韵脚拼凑"作品"。这种速成式的"创作"，不仅法培养真正的文学素养，反而会摧毁对语言的敬畏心，让学习者在浮躁中离诗歌的本质越来越远。
当诗歌沦为数字竞赛的产物，当教育变成流量变现的工具，我们更需要警惕：那些被量化的文字狂欢，终究写不出人生的诗意。