一、改革前：文理科分设下的波动2014-2020年
2014-2020年，辽宁一本线仍按传统文理科划分，整体呈现“文科稳中有升、理科波动下行”的特点。- 文科分数线：2014年为552分，2015年降至530分，随后逐步回升，2019年达到近七年峰值564分，2020年微增至567分，七年累计涨幅约2.7%。
- 理科分数线：2014年为526分，2015年首次跌破500分至500分，2016年小幅降至498分，2018-2019年回升至512分，2020年再次回落至500分，七年累计下降4.9%。
这一阶段波动主要受考生人数、试卷难度及招生计划影响。理科线下行与高校扩招、考生结构变化关联密切，而文科线稳定则反映出文科考生竞争始终激烈。
二、改革后：历史类与物理类的新划分2021-2023年
2021年，辽宁启动新高考改革，取消文理科，按选考科目分为历史类、物理类，一本线划分标准随之调整，整体分数线呈显著下降趋势。- 历史类一本线：2021年首次划定为534分，2022年降至500分，2023年进一步降至480分，三年累计下降54分，降幅达10.1%。
- 物理类一本线：2021年为503分，2022年大幅降至440分，2023年微降至439分，三年累计下降64分，降幅达12.7%。
新高考下分数线下降，一方面因选科后考生群体细分，物理类考生基数大、录取比例提高；另一方面，“院校专业组”模式扩大了招生覆盖面，降低了整体竞争门槛。
三、关键节点的对比与启示
对比改革前后，2020年理科线500分与2021年物理类线503分基本持平，说明改革初期物理类与传统理科的衔接性较强；而历史类首年线534分较2020年文科线567分下降33分，反映选考历史的考生竞争压力有所缓。2022-2023年双线持续走低，尤其物理类跌破450分，显示新高考“降低分数门槛、提升录取机会”的改革成效逐步显现。从数据看，辽宁一本线的历年变化既是教育政策的直接体现，也是考生选择、高校招生动态平衡的结果，为后续考生志愿填报提供了重要参考。