诗的前两句“小娃撑小艇，偷采白莲回”，直接点明了核心人物与事件。一个天真烂漫的孩童划着小巧的船只，悄声息地到池中采摘白莲。这里的“偷”字并非贬义，而是将孩子那种天真邪的顽皮情态刻画得淋漓尽致，仿佛能看到他蹑手蹑脚、生怕被人发现的模样。
后两句“不藏踪迹，浮萍一道开”则充满了童真的趣味。孩子采到白莲后满心欢喜地归来，却不知道如何掩饰自己的行踪。小船划过水面，原本平铺的浮萍被划开一道清晰的水痕，暴露了他的秘密行动。这种“不藏”的直率，恰恰凸显了孩童的纯真与质朴，没有成人世界的复杂心思，只有最简单的快乐与满足。
整首诗以白描手法，通过“撑艇”“偷采”“藏踪迹”“浮萍开”等一系列动态细节，将孩子的动作、神态和心理活动生动呈现。诗人没有使用华丽的辞藻，却以最朴素的语言捕捉到最真实的童趣，让读者在会心一笑中感受到童年的美好与纯真。诗中的莲花、小艇、浮萍等意象，共同构成了一幅清新自然的夏日池塘图景，充满了生活气息与诗意之美。