从结构上看，九九句法首先将英语句子划分为九种基础框架。这些框架以动词为核心，涵盖了英语常用句型，包括主谓结构、主谓宾结构、主系表结构、主谓双宾结构、主谓宾补结构等基本类型，同时补充了There be句型、祈使句、感叹句和疑问句这四类功能句型。通过对这些基础框架的反复训练，学习者能够建立“句子骨骼”的概念，理不同成分在句中的位置和作用。
在此基础上，九九句法进一步提炼出九种扩展技巧，用于丰富句子表达。这些技巧包括添加时间状语、地点状语、方式状语等修饰成分，以及通过连词实现并列句、复合句的构建。例如，在基础主谓宾句型“The cat catches mice”中，可通过扩展技巧演变为“When the sun sets, the black cat quietly catches mice in the garden”，使句子从简单升级为包含时间、方式、地点等要素的复杂表达。
该方法的核心优势在于场景化应用。教学过程中，每个句式和扩展技巧都对应具体生活场景，如购物、问路、描述事件等，通过“句型模板+替换练习”的模式，让学习者在短期内实现从“认句”到“造句”的跨越。例如，针对“主谓双宾结构”，学习者会通过“主语+give/show+间接宾语+直接宾语”的模板，练习“I give him a book”“She shows me her photos”等场景逻辑的句子。
此外，九九句法螺旋式进阶。初级阶段聚焦基础框架的熟练度，中级阶段训练扩展技巧的组合应用，高级阶段则融入时态、语态等语法要素，使学习者在掌握句式规律的同时，自然内化语法规则。这种从“形式”到“意义”的学习路径，有效降低了传统语法教学的抽象性，让英语句子构建变得可操作、可复制。
九九句法本质上是一套句子生成工具，通过对句式结构的拆与重组，帮助学习者突破“中式英语”的表达障碍，形成英语思维的句子构建能力。其模块化设计既保证了学习的系统性，又兼顾了实际应用的灵活性，成为能动英语教学体系中连接词汇与语篇的关键桥梁。