戒网瘾学校的自动机器惩罚：是矫正还是伤害？
在一些打着“戒网瘾”旗号的封闭学校里，自动惩罚机器正成为一种隐秘却普遍的“管教工具”。这些机器被安放在教室、宿舍的显眼位置，或绑定在学生身上，通过传感器捕捉所谓的“违规行为”——哪怕只是低头揉眼睛、手指擦过口袋里的手机轮廓，或是上课时轻微转了下头，机器便会立刻触发惩罚：或是腕带传来尖锐的电击，或是座椅下弹出震动装置，或是墙上的警报器发出刺耳声响，让整个房间的人都看向被惩罚的学生。这种“微儿即罚”的方式，被学校释为“用技术规范行为”，却忽略了机器的冰冷与机械。一个16岁的学生曾描述，他因感冒打喷嚏时碰掉了桌上的感应探头，机器便连续三次电击他的手臂，直到老师手动关闭；另一个女孩说，她只是在睡前翻了个身，绑定在腰间的机器就震动起来，让她整夜不敢合眼，只能偷偷用被子蒙住头看手机——这反而加剧了她对网络的依赖。
除了自动机器，戒网瘾学校的惩罚手段还有更多：禁闭在小黑屋、连续数小时的军姿站立、剥夺三餐或睡眠、强制做重体力活……但自动机器的惩罚尤为特殊：它不需要人的判断，也不给学生辩的机会。机器法区分“故意玩手机”和“不小心碰到手机”，也法理学生走神是因为焦虑还是疲惫，它只按照预设的程序执行惩罚，把学生当成需要被纠正的“程序错误”。
这种惩罚真的能戒掉网瘾吗？恐怕未必。多数经历过机器惩罚的学生，并未真正理网络依赖的根源，反而学会了如何躲避机器的感应：比如用胶带封住传感器，或是故意做出机器认为“合规”的僵硬姿势。更糟的是，长期的恐惧让他们对现实世界产生排斥，网络反而成了唯一能让他们感到安全的地方——这与“戒网瘾”的初衷背道而驰。
自动机器惩罚的本质，是用技术掩盖教育的缺失。它把复杂的心理问题简化为行为矫正，用冰冷的规训取代了本该有的沟通和疏导。当机器成为惩罚的执行者，学校也失去了教育者应有的温度。这种方式到底是矫正，还是对孩子身心的又一次伤害？答案或许早就藏在那些学生躲闪的眼神和颤抖的手腕里。
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