主题教育的主线，该锚定什么？
清晨的社区活动室里，老党员张叔戴着老花镜翻着《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》，笔尖在“以人民为中心”那页画了道粗线；隔壁车间里，青年技师小李把“创新是第一动力”写在工位牌上，手里攥着刚改好的新能源电池调试方案；山脚下的村部会议室，村支书捧着总书记关于“绿水青山就是金山银山”的讲话，跟乡亲们商量着把荒坡改成采摘园的细节——这些散落在基层的学习场景里，藏着主题教育最鲜明的答案：习近平新时代中国特色社会主义思想，就是贯穿始终的主线。
不是抽象的口号，是能难题的“金钥匙”。上个月，社区的老旧小区改造遇到了“卡脖子”：一楼住户怕拆违影响采光，二楼住户嫌装电梯挡视野，僵持了半个月没进展。社区书记王敏抱着《习近平著作选读》翻到“坚持系统观念”那章，带着网格员挨家串户拉家常：“总书记说过，‘人民群众的事，再小也要当作大事办’，咱们得把大家的‘小算盘’拼成社区的‘大棋盘’。”后来他们调整方案，把拆违后的空地改成便民小花园，电梯井选在楼侧不挡光，原本闹得红脸的邻居们主动凑过来帮忙搬建材。王敏说：“以前搞整改靠‘催着干’，现在学了总书记的思想，学会了‘顺着群众的需求干’，难题自然就破了。”
不是纸上的文，是要扎进泥土的“根”。山村里的老支书刘贵福最有体会：前几年想发展产业，试着种过草莓、养过土鸡，都因为没找对路子亏了本。去年参加主题教育读书班，他反复读总书记关于“乡村振兴”的论述，突然想起总书记说过“要立足本地资源禀赋”——村里有大片没人种的老茶园，不如搞“茶旅融合”。他带着乡亲们去浙江安吉取经，把老茶园改成“有机茶体验园”，又在山脚下建了民宿，去年国庆假期来了三百多游客，每户增收两万多。“以前觉得‘理论’是干部讲的大道理，现在才明白，总书记的话是贴着泥土长出来的，跟着走就不会偏。”刘贵福摸着茶园里的茶树，指尖沾着茶青的香气。
不是一时的学习，是要刻进骨子里的“准星”。青年干部小周刚到街道办的时候，总想着“干大事”，直到跟着社区工作者入户走访，看到独居老人王奶奶蹲在地上擦地板，才想起总书记说过“江山就是人民，人民就是江山”。他主动把王奶奶的情况记在“民生台账”上，联系志愿者每周来打扫，又帮着申请了居家养老服务。现在他的笔记本里夹着王奶奶送的手工鞋垫，扉页写着总书记的话：“群众的事小事，一枝一叶总关情。”小周说：“以前觉得‘主线’是个抽象的词，现在才懂，就是把总书记的思想变成每天的行动——帮老人提一袋米，给失业的大哥找份工，替小区修一盏路灯，这些‘小事’里藏着最实在的‘主线’。”
傍晚的风里，社区活动室的朗读声飘出来：“我们要始终与人民同呼吸、共命运、心连心……”窗外的玉兰树影里，刚放学的孩子抱着作业本跑进来，凑到张叔身边问：“爷爷，你在学什么呀？”张叔摸着孩子的头，指着书上的说：“学怎么把日子过好的道理。”
这道理，写在每一页学习笔记里，落在每一次决问题的行动中，刻在每一个党员的心里——习近平新时代中国特色社会主义思想，从来不是高挂在墙上的标语，而是能让日子变甜、让产业变活、让人心变暖的“指南针”。主题教育的主线，就锚定在这里。