刘奶奶找牛奶奶买牛奶，牛奶奶给刘奶奶拿牛奶，刘奶奶说牛奶奶的牛奶不如柳奶奶的牛奶，牛奶奶说柳奶奶的牛奶会流奶，柳奶奶听见了大骂牛奶奶你的才会流奶，柳奶奶和牛奶奶泼牛奶吓坏了刘奶奶，丢了牛奶领来刘奶奶去买牛肉奶。
这段绕口令以“刘”“牛”“柳”三个声母相近的姓氏为主线，串联起“奶奶”“牛奶”“流奶”“牛肉奶”等发音易混的词语。念读时，舌尖需在“liú”“niú”“liǔ”的音素间快速切换，唇齿要在“nǎi”的不同语境中保持清晰度。当说到“泼牛奶吓坏了刘奶奶”时，连读的节奏会突然加快，若不集中意力，很容易将“流奶”读成“牛奶”，把“牛肉奶”说成“牛流奶”。
从结构上看，故事从买牛奶的日常场景切入，逐渐升级为三位奶奶的对话冲突，最后以“丢了牛奶买牛肉奶”的转折收尾，既有生活化的趣味，又暗含语言游戏的巧妙设计。每个分句短句的重复与变奏，形成了回环往复的韵律感，这正是绕口令训练口齿灵活性的关键所在——在重复中暴露发音弱点，在变奏中强化肌肉记忆。
论是初学者还是熟练度较高的人，念这段绕口令时往往会在“柳奶奶的牛奶会流奶”处卡顿，或是在“丢了牛奶领来刘奶奶”时混淆人物关系。这种语言的“陷阱”恰恰是其魅力所在，它像一场口腔的体操，让舌尖、牙齿、嘴唇在快速运动中达成协调，最终实现“正腔圆”的表达效果。
在实际练习中，有人会先慢速拆每个音节，比如将“liú nǎi nai”“niú nǎi nai”“liǔ nǎi nai”单独拎出反复对比；有人则会结合场景想象，通过角色代入增强语言的画面感。论采用何种方法，当最终能流畅读出这段文时，便会体会到语言节奏带来的独特韵律，而那句“买牛肉奶”的，也总会让人在舌尖的余韵中会心一笑。