《风里飘着“鹅鹅鹅”的早晨》
清晨的幼儿园教室像浸在蜜色的阳光里，小桌子上摆着翻卷边角的《儿童唐诗三百首》，封皮上的白鹅正伸着脖子往荷叶丛里钻。林小棠举着书凑到窗边，鼻尖碰着玻璃上的露珠，脆生生念：“春眠不觉晓——”话音未落，旁边的周一一突然扑过去拽她的衣角：“我昨天晚上也没睡够！”老师憋着笑拍手掌：“那我们一起找‘处处闻啼鸟’好不好？”于是二十几个小奶音挤挤挨挨撞出窗户，飘到楼下的玉兰树里，惊飞了两只正在啄花苞的麻雀。
下午的美术课上，小朋友们举着蜡笔往画纸上涂大团的白。“要画鹅！”朵朵举着蜡笔喊，笔尖的白色蹭到了额角，像沾了团雪。她歪着脑袋回忆：“鹅鹅鹅，曲项——”然后把脖子往肩膀上一歪，活像只刚从水里钻出来的小鹅。老师拿起她的画，纸面上三只白鹅挤在绿水里，嘴巴涂成红红的，旁边歪歪扭扭写着“歌”——是把“曲项向天歌”的“歌”画成了张开的嘴巴。教室里的“鹅叫声”此起彼伏，连坐在最后排的浩浩都忘了啃手指，凑过去碰了碰朵朵的画：“我的鹅要游到你那去！”
晚上睡前，小棠抱着《唐诗三百首》往妈妈怀里钻。台灯的光把书页染成暖黄色，她指着《静夜思》的插画问：“妈妈，月亮怎么会掉在地上？”妈妈摸着她的头发，把窗帘拉开一条缝——窗外的月亮正挂在老槐树上，像块浸了茶的玉。“那是李白觉得月亮像霜呀。”小棠盯着月亮看了半天，突然把脚伸到被子外面：“妈妈你看！我的脚边有霜！”妈妈笑出声，帮她把脚塞回被子：“那是月光，不是霜哦。”小棠皱着眉头想了想，又翻到下一页：“那‘举头望明月’就是抬头看月亮，‘低头思故乡’就是想奶奶家的枣子树？”妈妈点头，她立刻把书贴在胸口：“明天我要给奶奶打电话，说月亮想她了。”
周末去公园，小棠攥着冰棒跑在前面，突然停在荷花池边。冰棒的甜汁滴在她的凉鞋上，她却不管，睁着眼睛喊：“妈妈你看！小荷才露尖尖角！”池子里的荷花刚冒出一点嫩红，像小姑娘害羞时的脸蛋。妈妈蹲下来，和她一起看蜻蜓停在荷尖上——真的像《小池》里写的那样，“早有蜻蜓立上头”。小棠咬着冰棒笑：“蜻蜓是不是在和荷花说话？”妈妈刚要回答，她又蹦起来：“还有还有！‘接天莲叶穷碧’就是荷叶好多好多，像铺了绿色的云！”风把她的裙子吹起来，像朵刚开的荷花。
晚饭时，小棠盯着碗里的米饭突然说：“妈妈，我不能剩饭。”妈妈奇怪：“为什么呀？”她举着《唐诗三百首》翻到《悯农》那页，手指着“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”：“农民伯伯种米很辛苦，要晒太阳，要浇水，像我上次种的小番茄那样。”妈妈看着她认真的样子，夹了一筷子青菜到她碗里：“对呀，所以我们要把饭吃。”小棠立刻扒了一大口饭，嘴角沾着米粒：“我要当‘光盘小明星’，像李绅写的那样！”
傍晚的风里飘着槐花香，小棠坐在门口的台阶上，把《唐诗三百首》摊在腿上。夕阳把她的影子拉得长长的，她指着天空念：“夕阳限好，只是近黄昏。”旁边的奶奶端着茶走过来，摸了摸她的头：“我们小棠会背这么多诗啦？”小棠仰起脸笑：“奶奶，明天我们去放风筝好不好？”她翻到《村居》那页，手指着“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”：“你看，小朋友放的风筝像小鸟一样！”奶奶点头：“好呀，明天我们去广场放，放个大蝴蝶风筝。”
风把书页吹得哗哗响，刚好翻到《登鹳雀楼》。小棠站起来，踮着脚往远处看——远处的高楼像积木一样堆着，她举着书喊：“欲穷千里目，更上一层楼！”奶奶笑着扶她：“小心摔着。”她却不管，凑到栏杆边：“妈妈，等我长大，要去登鹳雀楼，站在最高的地方看很远很远的地方！”妈妈揉着她的头发：“好呀，等你长大，我们一起去。”
夜色慢慢沉下来，小棠抱着《唐诗三百首》往屋里走。她回头望了眼天空，月亮又升起来了，像块刚磨好的玉。“妈妈，我们再读一遍《静夜思》好不好？”她爬到床上，把书放在枕头边。妈妈掀开被子，和她一起念：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”小棠的声音越来越轻，最后变成了小小的呼噜声。月光洒在她的脸上，洒在翻开的《唐诗三百首》上——书页上的白鹅还在伸着脖子，像在等谁来和它一起唱：“鹅鹅鹅，曲项向天歌……”
风从窗外吹进来，带着槐花香，带着远处小朋友的笑声，带着《唐诗三百首》里的，飘进小棠的梦里。她在梦里笑了，因为她看见自己变成了一只小鹅，正跟着李白的月亮，往唐诗的深处游去。