范进最后是什么官？山东学道是什么官？

范进最后是什么官 山东学道是什么官

范进在《儒林外史》中历经科举波折，最终凭借花甲之年中举、继而考中进士，被授予“山东学道”一职。这一官职是他仕途的巅峰，也是他人生境遇的重要转折点。

山东学道，正式名称为“提督学政”，简称“学政”，是明清时期由中央派遣到各省管理教育和科举事务的官员。其职责包括主持全省院试，选拔秀才，监督地方学官，以及督导生员学业品行。学道由朝廷直接任命，通常从翰林院编修、侍读学士或各部郎中中选派，任期三年，与地方行政长官巡抚、布政使平行，虽直接行政权力，却掌握着一省的文教大权，关乎读书人晋升的关键环节。

作为范进仕途的终点，山东学道这一职位体现了科举制度对文人命运的塑造。范进凭借科举改变命运，最终跻身省级文教官员之列，既反映了封建时代“学而优则仕”的价值取向，也暗含了作者吴敬梓对科举制度的讽刺——一个深受科举毒害的迂腐文人，最终却成为选拔人才的官员，其角色本身便充满了荒诞意味。

学道一职虽品级不高通常为从六品或正七品，但因掌管士人生计命脉，在地方上具有特殊地位。范进担任此职期间，曾依惯例主持院试，录取人才，其行为举止仍带着科举制度下知识分子的烙印，成为《儒林外史》中刻画科举制度畸形影响的典型缩影。

范进的官场生涯以山东学道为终点，这一官职既是他个人奋斗的结果，也是明清科举制度下数读书人命运的缩影。学道的设置本为选拔贤才、教化地方，却在科举制度的僵化中沦为知识分子追逐名利的工具，范进的经历恰是这一制度复杂性的生动脚。