答案是否定的。聪明的孩子并不都会专力不好，但这是一种常见误，源于他们的思维特点与专方式的差异。
一、聪明孩子的思维活跃性聪明的孩子往往大脑运转更快，好奇心强，容易对多种事物产生兴趣。这导致他们可能在任务间频繁切换意力，给人专力不好的印象。实际上，这不是专力缺陷，而是思维活跃的表现。例如，当一个聪明孩子在学习时，他可能同时思考多个关联问题，这反而体现了深度认知能力。
二、专力的不同维度专力并非单一概念，它包括持续意力和选择性意力。聪明孩子可能在持续意力上表现不稳定，因为他们对重复任务容易感到聊。但他们在选择性意力上往往更强，能快速聚焦于关键信息。这意味着，当任务具有挑战性或新颖性时，他们的专力会高度集中，甚至超越常人。
三、环境与兴趣的影响聪明孩子对环境的敏感度更高，如果任务不匹配他们的兴趣或能力，他们更容易分心。专力不好往往是因为外部刺激与内在动机不协调。反之，当遇到热爱的事物时，他们能展现出惊人的专力时长，这释了为什么许多天才在特定领域能长时间投入。
总之，聪明的孩子专力不好的说法是片面的。他们的专模式更具动态性，适应高认知需求的情境，这恰恰是智力优势的体现。