一、课前预习要点
1. 作者与背景
- 作者马晨明，通过实地采访撰写
- 藏戏是藏族传统文化重要组成部分，被誉为"活的藏族文化史"
2. 预习任务
- 朗读课文2遍，圈出生僻字
- 查找藏戏相关图片，初步感知面具特点
- 记录3个疑问：
1. 藏戏起源的传说是什么？
2. 藏戏面具颜色代表什么含义？
3. 藏戏与其他戏曲有何不同？
二、课文结构析
1. 整体脉络构
1. 开篇：概括藏戏特点戴着面具演出、没有舞台、演出时间长 2. 主体：详细介绍藏戏的起源和艺术特色 3. ：藏戏的传承价值2. 段落作用
- 第1-3段：用反问句引出藏戏特点
- 第4-7段：讲述唐东杰布的传奇故事
- 第8-16段：具体描述藏戏面具和表演形式
三、核心知识点
1. 藏戏起源
- 关键人物：唐东杰布明代藏族僧人
- 起源故事：
- 为架桥募集资金
- 邀请七位姑娘组成戏班
- 用歌舞说唱形式表演历史故事
- 形成藏戏雏形
2. 艺术特色
1面具文化重点
- 白色面具：代表纯洁如僧人
- 红色面具：象征威严如国王
- 绿色面具：寓意柔顺如王妃
- 黄色面具：体现吉祥如活佛
- 半黑半白面具：表现两面三刀的性格
2表演形式
- 舞台：固定舞台，雪山江河都是背景
- 道具：简单，主要靠演员动作暗示
- 唱腔：不同角色有固定曲调
- 时长：可演三五天，随故事情节发展
四、重点字词积累
1. 生字音： - 獠牙liáo yá - 演绎yǎn yì - 吞噬tūn shì - 脱缰tuō jiāng2. 词语释： - 鼻祖：比喻创始人 - 随心所欲：全按照自己的意愿行事 - 优哉游哉：形容从容不迫、闲适自在
五、课后思考与练习
1. 对比分析
| 特点 | 藏戏 | 京剧 | |-------------|---------------------|---------------------| | 舞台 | 固定舞台 | 有固定舞台 | | 化妆 | 面具 | 脸谱 | | 表演时长 | 可连续演出多天 | 单场2-3小时 |2. 拓展任务
- 收集一种地方戏曲资料如越剧、川剧
- 尝试用彩纸制作简易藏戏面具 通过传说故事和具体描述，展现了藏戏的独特魅力。学习这篇课文，不仅要掌握藏戏的起源、面具、表演形式等知识点，更要理其中蕴含的藏族人民的智慧和文化传承的意义。课后观看藏戏视频，直观感受其艺术特色。