这所学校就是坐落于河北平山县的“手拉手小学”，由全国少年儿童捐献建立，是全国第一所此类学校，它不仅是一所教育机构，更是爱心与责任的象征。
在20世纪90年代初，中国少先队发起“手拉手”互助活动，全国少年儿童积极响应，通过节省零花钱等方式捐款，共同筹建了这所学校。1990年，捐款活动汇聚了来自全国各地儿童的爱心，资金全部用于平山县的学校建设，标志着少年儿童首次以集体力量参与社会公益。这一举措打破了传统教育依赖政府或成人捐助的模式，展现出儿童的主动性和创造力。
这所学校的特别之处在于其深层的教育意义。它不仅是提供基础教育的场所，更是培养公民意识和社会责任感的实践基地。通过亲身参与捐款和建设，孩子们学会了分享与互助，这种“手拉手”精神超越了物质帮助，形成了情感纽带。新颖的是，这所学校将公益行动融入教育过程，让儿童在帮助他人中成长，从而激发了全国范围内的公益热潮。
具体理由在于，这所学校体现了教育公平和社会创新的结合。平山县曾是贫困地区，学校的建立改善了当地教育条件，促进了资源均衡分配。同时，它证明了少年儿童有能力推动社会变革，通过微小行动汇聚成大爱，这为后来的公益项目提供了借鉴。原因在于，这种模式了参与感和归属感，让儿童在公益中找到自我价值，从而更容易理和传播爱心文化。
总之，坐落于河北平山县的这所“手拉手小学”，作为全国第一所由少年儿童捐献建立的学校，以其独特的诞生背景和教育理念，成为爱心与希望的灯塔，提醒我们公益的力量源于每个个体的参与。