一年级的“呢”字组词课
阳光斜斜地照进一年级教室，李老师站在黑板前写下一个大大的“呢”字。粉笔末簌簌落在讲台上，像撒下一把细小的雪花。“同学们，‘呢’字可以和很多字做朋友。”李老师的声音像春天的溪水，“谁能帮它找个伙伴？”
小明第一个举起手：“在哪里呢？”他把作业本卷成小喇叭，声音晃晃悠悠飞到教室最后一排。靠窗的绿萝叶子轻轻抖了抖，好像也在跟着念“哪里呢”。
丽丽把辫子绕在手指上：“妈妈在做饭呢。”她的声音软软的，带着刚喝牛奶的奶香。后排突然传来“喵呜”一声，不知道是谁的铅笔盒里藏了橡皮小猫。
“不对不对，”军军把铅笔戳在鼻尖上，“应该是‘我们玩皮球呢’！”他突然把橡皮扔向空中，像抛出一颗彩色的流星。
李老师笑着擦掉黑板上的字：“‘呢’字喜欢跟着问题走。”她用红粉笔在“呢”字旁边画了个小问号，“就像‘你去哪儿呢？’‘这是什么呢？’”
窗外的麻雀突然落在窗台上，歪着头啾啾叫。全班同学都转过头去，整齐的小脑袋像一片会转动的向日葵。李老师指着麻雀：“你们看，小鸟在问‘你们在做什么呢？’”
“在学‘呢’字呢！”三十个声音挤在一起，像饱满的葡萄串。课桌上的铅笔们“嗒嗒”地敲着桌面，好像在给这个新学会的词语打拍子。
放学铃响的时候，值日生正在擦黑板。那个红色的小问号被擦成淡淡的影子，却在每个孩子的作业本上跳来跳去——“作业写了呢”“书包收拾好呢”“我们回家呢”。走廊里飘来断断续续的句子，像一群快乐的小音符，追着夕阳跑远了。