为什么班长说不能再扣视频了
周三的班会课上，李明刚把剪辑好的“班级才艺大赛失误合集”发到群里，手机就被班长林晓抢了过去。“以后谁都不许再扣视频了。”林晓的声音带着点不易察觉的紧绷，群里的消息提示音突然停了，几十双眼睛都落在她身上。上个月的运动会，张子涵跑接力时摔了一跤，膝盖擦破一大片，疼得眼眶发红。当时有人举着手机拍，后来这段视频被剪成“班级搞笑瞬间”，配了个“平地摔跤冠军”的标题，在年级几个群里传。张子涵看到时，脸瞬间白了，第二天请假没来学校，课本里还夹着张纸条：“我不想再被大家当笑话看了。”
元旦晚会那天更乱。文艺委员孙悦排练时记错歌词，破音跑调的片段被截成15秒短视频，配文“年度最‘惊喜’表演”。其实那晚正式演出她发挥得很好，可大家记得的，只有那段被反复传播的“黑历史”。孙悦后来跟林晓说：“现在每次上台，总觉得台下有人在憋笑，好像我永远是那个唱跑调的人。”
这些被“扣”出来的视频，原本只是同学间的玩笑，却像被放大的哈哈镜，把某个瞬间的狼狈、失误、尴尬限拉长。剪辑的人觉得是“活跃气氛”，可被拍的人呢？林晓翻着手机里存的聊天记录，有女生吐槽自己上课打哈欠的视频被做成表情包，有男生因为投篮三不沾的片段被取外号“空气投手”。
“上周教导主任找我谈话，”林晓把手机锁屏，“初三4班有个女生，就是因为体检时量身高的视频被恶搞，说她‘矮人国公主’，现在天天躲在教室最后一排，连课间都不出来。”她顿了顿，声音沉下来，“我们以为的‘好玩’，可能就是压垮别人的一根稻草。”
窗外的阳光斜斜照进来，落在教室后排的绿萝上。李明默默撤回了刚发的视频，群里开始有人发消息：“对不起啊，之前我剪过周子昂睡觉流口水的视频。”“我也传过王萌跳舞顺拐的片段……”
林晓没再说话，只是把手机还给李明。她知道，“不能扣视频”不是禁止记录，而是别让镜头变成伤人的利器——毕竟每个被拍进视频里的人，都是活生生的、会疼会难过的同学。