一年级的“要是”和“就”
阳光斜斜地照进一年级教室，黑板上写着“要是……就……”，老师的声音像春天的风：“试着说说你们心里的小愿望吧。”小宇第一个举手：“要是我能把字写得方方正正，妈妈就会给我买新的铅笔盒。”同桌的小朵接着说：“要是下课铃快点响，我就可以和小美跳皮筋了。”
窗外的麻雀落在窗台上，小航盯着它：“要是我有翅膀，就可以飞到树上去，和小鸟一起唱歌。”小雨翻开课本：“要是上课不溜号，老师就不会喊我的名字了。”
放学路上，孩子们你一言我一语。“要是明天是晴天，爸爸就会带我去动物园看熊猫。”“要是我会骑自行车，就不用奶奶牵着了。”“要是书包轻一点，我的肩膀就不疼了。”
厨房里，妈妈在切苹果，小七凑过去：“要是苹果核里藏着小种子，我就把它种在花盆里，等它长出小树苗。”爸爸在修玩具车，小远蹲在旁边：“要是这辆车能自己跑，就不用我推啦。”
夜晚的天空挂着月亮，小星趴在窗边：“要是月亮是棉花糖做的，我就摘一小块尝尝甜不甜。”妹妹抱着布娃娃：“要是娃娃会说话，就可以陪我一起做数学题了。”
第二天的语文课，句子越积越多。“要是蚂蚁能搬得动面包屑，就不用叫小伙伴帮忙了。”“要是画画时不把颜料弄到衣服上，妈妈就不会生气了。”“要是积木搭得再高一点，就像电视里的城堡了。”
课间操时，队伍里传来小声的句子。“要是跳绳能跳一百下，体育老师就会给我贴小红花。”“要是操场边的喇叭花早点开，蝴蝶就会停在上面了。”
老师把这些句子写在纸上，像串起一串彩色的珠子。孩子们看着自己的“要是”和“就”，眼睛亮晶晶的——原来心里的小想法，用这两个词一说，就变得清清楚楚了。