记者抵达时，正遇上小宇“发作”。他直挺挺地躺在床上，牙关紧咬，四肢间歇性抽搐，家人在一旁烧纸祈祷却毫效果。为排除生理疾病，栏目组联系了三甲医院的神经科专家。经过脑部CT、脑电图等一系列检查，结果显示小宇的大脑结构和神经功能均正常，不存在器质性病变。
随着调查深入，记者发现了关键细节：小宇的“僵尸行为”只在特定场景下出现——每当父母因他成绩下降而严厉责骂时，他就会突然“发病”；而在独自玩耍或看动画片时，却与正常孩子异。心理专家介入后，通过催眠与沟通得知，小宇因长期承受学习压力和父母的高期望，潜意识中选择用这种极端方式逃避现实。
原来，小宇曾在一次偶然的机会看过僵尸题材的电影，他发现模仿“僵尸”能让父母停止责骂并给予关，这种行为模式逐渐被强化，最终形成心因性障碍。在心理疏导和家庭治疗的干预下，小宇的“僵尸症状”逐渐消失，重新回到了课堂。
这场看似诡异的事件，最终揭示了青少年心理健康与家庭沟通的重要性。《走进科学》用理性视角撕开神秘面纱，证明所谓的“灵异现象”背后，往往藏着被忽略的科学真相。