《翻遍书包也没找到的，是七年级英语《金指课堂》的答案》
手里的练习册摊在书桌角，Unit 3的“Ask and Answer”部分，我写了“—Where is my pencil? —It’s in the pencil box.”可同桌昨天说她写的是“—Where’s my pencil? —It’s in the pencil case.”到底哪个才对？台灯的光打在“金指课堂”四个红上，晃得我眼睛发疼——明天早自习要收前四单元的练习，我还有八道题没敢确定对错。
下午英语课讲Unit 4的“Subjects”，我记笔记漏了“geography”的拼写，现在练习册上填的是“geograpy”，纸都被橡皮擦破了洞。后面的句型转换题，“He likes math best.”改成同义句，我写了“Math is his favorite subject.”但记得《金指课堂》里有例句是“His favorite subject is math.”，没有答案，我不敢往练习册上写——上次写错“favorite”，老师画了个大红叉，让我抄十遍。
晚饭时妈妈问“作业写没？”，我含着饭摇头，筷子戳着青菜，满脑子都是Unit 5的“True or False”：文中说Tom likes basketball，但没提every day，我选了False，可同学说应该选True，因为“likes”就是“常玩”的意思。没有答案，我根本不知道谁对。
书包翻了第三遍，课本、笔记本、试卷都倒在桌上，就是没有答案册。上周借班长的答案，抄到Unit 2就被要回去了，说“老师不让传”。可我不是要抄，是要核对啊——Unit 1的“Word Bank”我填了“morning, afternoon, evening”，不确定“night”能不能算；Unit 2的“Family Tree”我画了爷爷奶奶爸妈和我，答案里是不是要加姑姑叔叔？
墙上的钟指向八点半，我盯着练习册上的空白，笔帽拧得发烫。明天要收练习册，要是错太多，老师肯定找我谈话——上次没写Unit 1的“Writing”，她翻着我的练习册说“你是不是没用心？”我攥着练习册边角，指甲掐进手心：我用心了，可我需要答案帮我确认啊。
窗外的风卷着落叶拍玻璃，我又翻了遍练习册，最后一页的“Notes”栏写着“Unit 3疑问词where的用法”，可例题还是没搞懂。要是有答案，我就能知道“Where’s the map?”为什么答“It’s on the wall.”而不是“In the wall.”——这些细节老师没讲透，我只能靠答案补。
钟敲了九下，我合上练习册，封面的红还是刺眼。明天要交的练习册上，五道题空着，八道题画了问号。我靠在椅子上望着天花板，只想着：要是有人能给我一份《金指课堂》的答案就好了，就今晚，有急用。