清晨的菜市场飘着露水的味道。王阿婆的菜摊永远是最热闹的——青菜码得整整齐齐，每片叶子都带着晨露的新鲜；萝卜带着泥，根须还沾着地里的土；番茄红得透亮，蒂部还留着青绿色的萼片。有人拿起一棵青菜问：“阿婆，你这菜怎么比别人贵两毛？”她用沾着泥土的手抚了抚菜叶：“我凌晨四点去菜地里摘的，没打农药，炒出来甜得很。”旁边的老主顾接话：“阿婆的菜我买了三年，从来没烂叶子，炒出来的菜味儿就是不一样。”
这就是我第一次懂“君子务本”是什么意思——不是什么高不可攀的大道理，是把手里的每一棵菜都种好、摆好，是不偷懒、不耍滑，把该做的事做到最实在。
巷口的老周师傅做了四十年木匠。他的工棚里堆着各种木料，每根木头都要放在通风处晾三年，说“木头要吃透风，做出来的家具才不会裂”。徒弟嫌麻烦，说“现在都用烘干房，三天就能用”，他把手里的刨子放下，摸了摸那根晒得发亮的榆木：“烘干房的木头是‘急出来的’，没吃透气，做出来的柜子用两年就晃。我们做木匠的本，是让木料‘服帖’，让榫卯‘咬实’，不是图快。”后来，老周的家具越卖越火，有人专程从外地来订，说“老周的柜子，能传三代”。他笑着摆手：“我没什么本事，就是把木料摸透，把榫卯凿严，这是木匠的本。”
楼下的李老师教了三十年语文。她的教案本堆得有半人高，每一课都写得工工整整，标着哪些句子要让学生多读，哪些词语要联系生活讲。有次我路过教室，听见她在讲《秋天的雨》：“你们看‘梨香香的，菠萝甜甜的’，不是随便写的——去年我带你们去摘梨，有没有闻到梨皮上那股清香味？上次吃菠萝，是不是要先泡盐水，甜里带点酸？”学生们眼睛亮得像星星，跟着念句子的声音里都带着梨香。后来，李老师的学生考上了中文系，回来看她：“老师，我现在写，总想起你讲的‘要贴着生活写’，那是做语文的本吧？”她点头：“对，语文不是背公式，是让文活起来，让你们真的懂。这是我当老师的本。”
昨天遇到小区的外卖小哥，他正蹲在单元门口给顾客发消息：“您好，您的外卖我放在门口的货架上了，我用保温袋裹着，还是热的，麻烦尽快取。”我问他：“每天跑那么多单，累吗？”他擦了擦汗：“累是累，但每单都要送到顾客手里是热的，地址不能错，这是我们的本。”过了会儿，我看见他骑着车往另一个小区去，后背的保温箱上贴着顾客送的贴纸：“最靠谱的小哥”。
原来“君子务本”从来都不是什么遥远的古训。它是菜农清晨摘的带露青菜，是木匠凿严的榫卯，是老师讲课时眼里的光，是外卖小哥裹紧的保温袋。它是你做一件事时，不掺半点假的认真，是不忘记为什么要做这件事的初心。
而“本立而道生”呢？是王阿婆菜摊前的长队，是老周木匠铺里的订单，是李老师学生的作文本，是外卖小哥背上的贴纸。是你把该做的事做到位之后，自然涌来的那些好的、暖的、实在的结果——不是求来的，不是争来的，是“本”立住了，“道”就顺着根须长出来了。
就像种子埋进土里，你认真翻土、浇水、施肥，等它发芽、开花、结果，那不是奇迹，是本来就该有的样子。君子务本，不过是把种子种好；本立而道生，不过是等着花开。
这就是这句话最实在的意思：把该做的事做到位，把心放正，把事做实，然后，该来的，都会来。