太原德育新时空在哪儿啊?

太原德育新时空，其实就藏在城市的日常里，在我们看得见、摸得着的地方，在每个和成长有关的角落生根发芽。

它在孩子们的课本之外。打开太原市教育局的官方网站，点击“德育新时空”专栏，那里有“红色基因代代传”的系列微课，有“感恩主题教育”的动漫短片，还有“劳动实践小能手”的成果展示。周末刷手机时，不少家长会收到学校推送的“德育云课堂”链接，点开是太原本地的非遗传承人讲晋剧里的忠义故事，是气象站的叔叔教孩子们用科学日记记录节气变化。这些屏幕里的内容，把德育从课堂延伸到了家庭的客厅和书房。

它在校园的每个角落。走进太原的中小学，走廊墙上挂着的不再只是名人名言，还有学生自己画的“清廉家风漫画”；操场边多了“爱心种植园”，孩子们轮流给蔬菜浇水施肥，学期末把收成送给社区的孤寡老人；每周一的升旗仪式上，常有“身边榜样”上台分享——有人会讲自己在公交上帮老人找座位的小事，有人会说参加“垃圾分类小督导”后养成的新习惯。这些细碎的场景，让德育成了摸得着的体验。

它在城市的大街小巷。晋商博物院里，常有戴着红领巾的小学生举着队旗参观，听讲员说乔家大院“信”牌匾背后的故事；汾河岸边的健步道上，周末总少不了“小小环保志愿者”的身影，他们带着手套捡垃圾，用行动告诉路人“守护母亲河是每个人的事”；就连菜市场里，偶尔也能碰到“德育实践小分队”，孩子们举着自制的“节约粮食”标语牌，提醒商户别把品相不好的蔬菜随意丢弃。这些发生在街头的互动，让德育接了太原的“地气”。

它在社区的烟火气里。每个月的最后一个周六，很多社区会搭起“德育大舞台”：有的请老党员讲太原放时的战斗故事，有的组织亲子一起制作“感恩贺卡”送给环卫工人，还有的开展“家风故事会”，让爷爷奶奶们说说自己年轻时的奋斗经历。去年冬天，杏花岭区的一个社区里，孩子们用攒下的零花钱买了围巾手套，跟着社区工作人员去慰问疫情防控志愿者，那些被寒风冻红的小脸上，写着最生动的“责任”二。

说到底，太原德育新时空从来不是一个固定的地点。它是老师在课堂上问“如果遇到有人摔倒，你会怎么做”时，孩子们举起的一只只小手；是孩子在日记本上写“今天帮妈妈洗碗，原来做家务这么累”时的恍然大悟；是城市里每个普通人在举手投足间传递的善意和温暖。它就像空气，看不见摸不着，却实实在在滋养着这座城市里的每个成长瞬间。