孩子们的“小药箱”分享
课间时，几个孩子围坐在教室里的读书角，小心翼翼地打开各自的“小药箱”。这些用鞋盒、饼干盒改造的盒子里，装着的不是药片和绷带，而是孩子们眼中能治愈心情的宝贝。
小雅的铁皮盒里铺着碎花布，里面躺着一只缺了耳朵的布兔子。“这是我奶奶缝的，”她轻轻摩挲着兔子的绒毛，“上次我感冒发烧，抱着它就不害怕了。”兔子肚子里塞着薰衣草干花，散发出淡淡的香气，那是她在阳台花盆里亲手摘的。
小雨的塑料盒里摆着一罐彩色玻璃珠，每颗珠子都贴着小标签：蓝色是“勇敢”，绿色是“平静”，透明的是“开心”。“上次考试前我摸了摸蓝色珠子，居然真的不紧张了。”她挑出一颗金色星星递给旁边的男生，“这个送你，今天你摔跤了肯定很疼。”
男孩小宇的木箱最特别，里面整齐码着十几块不同形状的贝壳。“我去海边捡的，”他拿起一块扇形贝壳凑近耳朵，“听，像不像海浪声？我生气的时候听一听，就像又回到沙滩上了。”木箱底层还压着一张褪色的全家福，照片里的他正举着贝壳对着镜头笑。
角落里的航航突然举起手里的素描本：“我的药箱在这里。”翻开本子， pages 上画满了各种表情的太阳：微笑的太阳、打哈欠的太阳、戴墨镜的太阳。“上周我淋雨发烧，妈妈就画了这个，”他指着 page 中央闪着光芒的太阳，“她说太阳出来病就好了。”
上课铃响时，孩子们细心地盖好“药箱”。这些装满布偶、石头、画纸的盒子，在阳光下泛着柔和的光泽。或许真正的“药”，从来都藏在这些带着温度的小物件里，藏在分享时眼里的光里。