最简单粗暴小学作文教法
教小学生写作文，不用讲修辞逻辑，直接给模板。固定用\"今天，我……\"或\"记得那是一个……的日子\"，写三件事，必须升华主题。比如写《难忘的一天》，写\"今天，我和妈妈去公园\"，写喂鸽子、放风筝、吃棉花糖，每段第一句用\"我们先……\"\"接着……\"\"最后……\"，写\"这真是难忘的一天，我明白了……\"
写人作文更简单，就用\"三段式\"。第一段\"我的XX有一双XX的眼睛，总是XX。\"第二段写一件具体事例，必须包含动作和对话，比如\"有一次我发烧了，妈妈背着我跑了三条街，汗水湿透了她的衣服，她却不停地说\'别怕，马上就到\'。\"第三段直接抒情\"这就是我的妈妈，我爱她。\"
状物作文照抄说明书。写铅笔就按\"颜色-长度-功能-感受\"四步走：\"我的铅笔是红色的，长15厘米，每天帮我写字，是我学习的好伙伴。\"遇到不会的词用拼音代替，错了也不用改，先把字数凑够。
看图写话更粗暴，数清图上有几个人，每人在做什么，用\"有的……有的……还有的……\"串起来。不管画面有没有太阳，必写\"星期天的早上，太阳公公咪咪笑\"，加\"他们玩得真开心啊！\"
每天让学生抄一篇范文，第二天把人名地名换掉重写。只有三个：字数达标、分段清晰、点题。批改时只看这三点，其余病句错字一概不管。期末考试前背十篇不同主题的范文，保证能应付任何题目。
这种教法不管文采创意，先让学生敢写、能写。等他们不怕作文了，再慢慢教细节。毕竟对小学生来说，成比美更重要，套路用熟了，自然就会变通。