四年级上册语文一单元2课《走月亮》预习笔记该怎么梳理？

预习四年级上册语文一单元2课《走月亮》笔记 一、生字词积累 会认字：鹅卵luǎn石、风俗sú、跃yuè出、稻穗suì、埂gěng子、烁shuò烁、眠mián、昧mèi 会写字：淘táo气、牵qiān手、鹅é、卵luǎn、坑kēng洼、洼wā地、填tián满、庄zhuāng稼、俗sú语、跃yuè动、葡pú萄táo、稻dào田、熟shú悉 重点词语：柔和、鹅卵石、河床、新鲜、修补、风俗、甜香、浇灌、跳跃、满意、招待 二、课文脉络梳理 1. 第1-3自然段：描述“我”和阿妈在洒满月光的小路上散步，月亮陪伴着“我们”，营造温馨氛围。 2. 第4-5自然段：写“我们”走过溪边，看到溪水、鹅卵石、小水塘，回忆白天的趣事，感受自然之美。 3. 第6-7自然段：描绘田间景象，稻穗、果园、菜地，体会丰收的喜悦和生活的幸福。 4. 第8-9自然段：“我”和阿妈在月光下的对话，表达对母亲的依恋和对生活的热爱。 三、疑问与赏析 疑问：

• “走月亮”在课文中具体指什么？
• 为什么作者多次提到“我和阿妈走月亮”？ 赏析：
  • 比喻句：“月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……” 四个“照亮了”构成排比，写出月光的柔和与范围之广。
  • 细节描写：“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。” 调动嗅觉和视觉，展现溪水的美好。 四、预习方法提示 1. 读：朗读课文2-3遍，意生字读音和句子停顿。 2. 查：用字典标生字的部首、音序和组词。 3. 思：结合插图，思考“我”和阿妈走过了哪些地方，心情如何。 4. 记：用符号标出喜欢的句子，写下初步感受。