创办者：人民教育家汪达之
核心身份与教育理念
汪达之1903—1980，安徽黟县人，是中国近代著名的人民教育家。
他深受陶行知“生活教育”理论影响，主张“教育即生活”“社会即学校”“教学做合一”。
致力于通过教育改造社会，培养具有实际能力和社会责任感的新一代。
与新安小学的渊源
1928年，汪达之来到江苏淮安时属淮阴的新安幼稚园工作。
1929年，在陶行知先生的支持下，他将新安幼稚园扩建为新安小学，并担任校长。
他为学校确立了“捧着一颗心来，不带半根草去”的办学宗旨。
新安小学的创办背景：承前启后
前身：新安幼稚园
新安小学的前身是1925年由陶行知先生支持、新安旅沪同乡会创办的新安幼稚园。
这是中国近代史上最早的乡村幼稚园之一，旨在为农村儿童提供启蒙教育。
创办时间与初期定位
正式创办于1929年，校址位于当时的淮安县河下镇莲花街。
初期定位为乡村实验小学，面向当地农民子弟，收费低廉，甚至免费。
办学条件艰苦，但汪达之带领师生自力更生，坚持办学。
新安小学的特色与深远影响
“新安旅行团”的诞生地
1935年，在汪达之的组织和领导下，新安小学14名学生组成了“新安旅行团”简称“新旅”。
他们以“生活即教育，社会即学校”为宗旨，从淮安出发，徒步全国宣传抗日救亡。
“新旅”的事迹影响了一代青年，成为中国少年儿童运动的光辉典范。
在教育史上的地位
新安小学是陶行知“生活教育”理论的重要实践基地。
它创造了“以旅行为学校，以社会为课堂”的独特教育模式。
学校坚持面向大众、服务社会的办学方向，为中国乡村教育发展提供了宝贵经验。
江苏省新安小学由汪达之先生于1929年创办，其前身为新安幼稚园。
汪达之先生秉持陶行知的生活教育理念，将新安小学打造成一所具有革新精神的乡村学校。
学校因“新安旅行团”的爱国行动而名垂青史，至今仍传承着“爱国、朴素、奋进”的优良传统。
了新安小学的创办历程，有助于我们更好地理中国近代教育救国的探索与实践。
汪达之1903—1980，安徽黟县人，是中国近代著名的人民教育家。
他深受陶行知“生活教育”理论影响，主张“教育即生活”“社会即学校”“教学做合一”。
致力于通过教育改造社会，培养具有实际能力和社会责任感的新一代。
与新安小学的渊源
1928年，汪达之来到江苏淮安时属淮阴的新安幼稚园工作。
1929年，在陶行知先生的支持下，他将新安幼稚园扩建为新安小学，并担任校长。
他为学校确立了“捧着一颗心来，不带半根草去”的办学宗旨。
新安小学的创办背景：承前启后
前身：新安幼稚园
新安小学的前身是1925年由陶行知先生支持、新安旅沪同乡会创办的新安幼稚园。
这是中国近代史上最早的乡村幼稚园之一，旨在为农村儿童提供启蒙教育。
创办时间与初期定位
正式创办于1929年，校址位于当时的淮安县河下镇莲花街。
初期定位为乡村实验小学，面向当地农民子弟，收费低廉，甚至免费。
办学条件艰苦，但汪达之带领师生自力更生，坚持办学。
新安小学的特色与深远影响
“新安旅行团”的诞生地
1935年，在汪达之的组织和领导下，新安小学14名学生组成了“新安旅行团”简称“新旅”。
他们以“生活即教育，社会即学校”为宗旨，从淮安出发，徒步全国宣传抗日救亡。
“新旅”的事迹影响了一代青年，成为中国少年儿童运动的光辉典范。
在教育史上的地位
新安小学是陶行知“生活教育”理论的重要实践基地。
它创造了“以旅行为学校，以社会为课堂”的独特教育模式。
学校坚持面向大众、服务社会的办学方向，为中国乡村教育发展提供了宝贵经验。
江苏省新安小学由汪达之先生于1929年创办，其前身为新安幼稚园。
汪达之先生秉持陶行知的生活教育理念，将新安小学打造成一所具有革新精神的乡村学校。
学校因“新安旅行团”的爱国行动而名垂青史，至今仍传承着“爱国、朴素、奋进”的优良传统。
了新安小学的创办历程，有助于我们更好地理中国近代教育救国的探索与实践。
前身：新安幼稚园
新安小学的前身是1925年由陶行知先生支持、新安旅沪同乡会创办的新安幼稚园。
这是中国近代史上最早的乡村幼稚园之一，旨在为农村儿童提供启蒙教育。
创办时间与初期定位
正式创办于1929年，校址位于当时的淮安县河下镇莲花街。
初期定位为乡村实验小学，面向当地农民子弟，收费低廉，甚至免费。
办学条件艰苦，但汪达之带领师生自力更生，坚持办学。
新安小学的特色与深远影响
“新安旅行团”的诞生地
1935年，在汪达之的组织和领导下，新安小学14名学生组成了“新安旅行团”简称“新旅”。
他们以“生活即教育，社会即学校”为宗旨，从淮安出发，徒步全国宣传抗日救亡。
“新旅”的事迹影响了一代青年，成为中国少年儿童运动的光辉典范。
在教育史上的地位
新安小学是陶行知“生活教育”理论的重要实践基地。
它创造了“以旅行为学校，以社会为课堂”的独特教育模式。
学校坚持面向大众、服务社会的办学方向，为中国乡村教育发展提供了宝贵经验。
江苏省新安小学由汪达之先生于1929年创办，其前身为新安幼稚园。
汪达之先生秉持陶行知的生活教育理念，将新安小学打造成一所具有革新精神的乡村学校。
学校因“新安旅行团”的爱国行动而名垂青史，至今仍传承着“爱国、朴素、奋进”的优良传统。
了新安小学的创办历程，有助于我们更好地理中国近代教育救国的探索与实践。
正式创办于1929年，校址位于当时的淮安县河下镇莲花街。
初期定位为乡村实验小学，面向当地农民子弟，收费低廉，甚至免费。
办学条件艰苦，但汪达之带领师生自力更生，坚持办学。
新安小学的特色与深远影响
“新安旅行团”的诞生地
1935年，在汪达之的组织和领导下，新安小学14名学生组成了“新安旅行团”简称“新旅”。
他们以“生活即教育，社会即学校”为宗旨，从淮安出发，徒步全国宣传抗日救亡。
“新旅”的事迹影响了一代青年，成为中国少年儿童运动的光辉典范。
在教育史上的地位
新安小学是陶行知“生活教育”理论的重要实践基地。
它创造了“以旅行为学校，以社会为课堂”的独特教育模式。
学校坚持面向大众、服务社会的办学方向，为中国乡村教育发展提供了宝贵经验。
江苏省新安小学由汪达之先生于1929年创办，其前身为新安幼稚园。
汪达之先生秉持陶行知的生活教育理念，将新安小学打造成一所具有革新精神的乡村学校。
学校因“新安旅行团”的爱国行动而名垂青史，至今仍传承着“爱国、朴素、奋进”的优良传统。
了新安小学的创办历程，有助于我们更好地理中国近代教育救国的探索与实践。
1935年，在汪达之的组织和领导下，新安小学14名学生组成了“新安旅行团”简称“新旅”。
他们以“生活即教育，社会即学校”为宗旨，从淮安出发，徒步全国宣传抗日救亡。
“新旅”的事迹影响了一代青年，成为中国少年儿童运动的光辉典范。
在教育史上的地位
新安小学是陶行知“生活教育”理论的重要实践基地。
它创造了“以旅行为学校，以社会为课堂”的独特教育模式。
学校坚持面向大众、服务社会的办学方向，为中国乡村教育发展提供了宝贵经验。
江苏省新安小学由汪达之先生于1929年创办，其前身为新安幼稚园。
汪达之先生秉持陶行知的生活教育理念，将新安小学打造成一所具有革新精神的乡村学校。
学校因“新安旅行团”的爱国行动而名垂青史，至今仍传承着“爱国、朴素、奋进”的优良传统。
了新安小学的创办历程，有助于我们更好地理中国近代教育救国的探索与实践。
江苏省新安小学由汪达之先生于1929年创办，其前身为新安幼稚园。
汪达之先生秉持陶行知的生活教育理念，将新安小学打造成一所具有革新精神的乡村学校。
学校因“新安旅行团”的爱国行动而名垂青史，至今仍传承着“爱国、朴素、奋进”的优良传统。
了新安小学的创办历程，有助于我们更好地理中国近代教育救国的探索与实践。