第一步：写清日记“基本信息”
先写下日期、星期和天气，比如“9月29日 星期五 晴”。这是日记的“小帽子”，能让读的人马上知道你写的是哪一天的事。二年级小朋友可以用拼音代替不会写的，比如“晴”不会写，就写“qíng”。第二步：选1-2件“中秋专属小事”
中秋节最特别的事是什么？吃月饼、赏月、和家人一起过节，选自己印象最深的1-2件来写。比如写吃月饼：“妈妈买了我最爱吃的豆沙月饼，圆圆的，上面还有小花纹。我咬了一口，甜甜的豆沙流进嘴里，像蜜一样。”不用写太多事，一两件写清楚就够。再比如写赏月：“晚上，我和爸爸妈妈坐在院子里看月亮。今天的月亮好圆啊，像一个亮晶晶的大圆盘，挂在天上。爸爸说，月亮上住着嫦娥和玉兔，我一直盯着月亮看，好像真的看到小兔子在跳呢！”
第三步：用“五感”写细节，让日记变生动
二年级小朋友可以试试写出看到的、听到的、吃到的、摸到的、闻到的，比如：- 看到的：月饼的颜色金黄的、月亮的样子圆圆的、亮亮的、家人的笑脸；
- 吃到的：月饼的味道甜甜的、软软的、水果的汁水酸酸的；
- 听到的：爷爷讲嫦娥的故事、弟弟的笑声、爸爸说“中秋快乐”；
- 摸到的：月饼皮的光滑、妈妈手的温暖；
- 闻到的：月饼的香味、院子里桂花的香。
比如：“奶奶切月饼时，我闻到了甜甜的香味，口水都要流出来了。我挑了一块带兔子图案的，摸起来软软的，咬下去，芝麻的香味在嘴巴里散开，好吃极了！”
第四步：写“心里的感受”
最后用一句话说说自己的心情，比如“今天真开心”“中秋节真好”“我喜欢和家人一起过中秋”。简单的感受最真实，比如：“吃月饼，我靠在妈妈怀里看月亮，觉得自己好幸福呀！”举个例子：
9月29日 星期五 晴 今天是中秋节，妈妈带我去买月饼。我选了一个草莓味的，粉粉的，像小脸蛋。晚上，我和爷爷奶奶一起吃月饼、看月亮。月亮圆圆的，爷爷说那是“团圆月”。我咬着甜甜的月饼，听爷爷讲嫦娥的故事，今天过得真快乐！二年级中秋节日记不用难，写真实的事、说简单的话、带一点点小感受，100左右就能写出满满的中秋味。试试把自己的中秋故事写下来吧！