五年级上册第三课《桂花雨》课堂笔记有哪些要点?

《桂花雨》课堂笔记 一、生字词积累 重点字词
  • 杭háng州:地名,位于浙江省,文中指母亲曾在杭州赏桂花。
  • 箩luó筐:用竹子或柳条编的器具,用于盛放桂花。
  • 糕gāo点:文中指用桂花制作的桂花糕、桂花糖等食品。
  • 缠chán绕:文中形容桂花的香气在空气中弥漫、环绕。 二、核心情节回顾

    1. 摇桂花的欢乐

    童年时,每当桂花盛开,“我”和母亲便会在院子里摇桂花。“摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:‘啊!真像下雨,好香的雨啊!’”桂花如雨般飘落,落在头发上、肩膀上,空气里满是甜香,这是“我”童年最快乐的记忆之一。

    2. 桂花的用途

    摇落的桂花会被仔细收集,“挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里”。母亲用桂花做桂花卤、桂花糕,“全年,整个村子都浸在桂花的香气里”。桂花不仅是食物,更串联起家乡的生活气息。

    3. 母亲的牵挂

    多年后,“我”在杭州赏桂花,香气浓郁,母亲却轻描淡写地说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”母亲的话并非比较香气,而是藏着对家乡的深深眷恋——院子里的桂花,是童年的味道,是家的味道。 三、情感与主题梳理 以“桂花雨”为线索,通过回忆童年摇桂花的欢乐场景和母亲对家乡桂花的思念,表达了对童年时光的怀念和对家乡的热爱。桂花雨不仅是一场香气的雨,更是一场承载着乡愁与温情的雨,让读者在文字中感受到平凡生活里的美好与牵挂。

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