- Hello! I'm [name].你好！我是[姓名]。
- Good morning, Miss Wang.早上好，王老师。
- Good afternoon, boys and girls.下午好，孩子们。
- Nice to meet you.很高兴认识你。
- Goodbye! / Bye!再见！
跟读时需意“Good morning/afternoon”的语调上扬，“Hello”和“Goodbye”重读首字母，通过重复练习形成自然语感。
第二单元：颜色认知与基础问答
单元聚焦颜色词汇与对应的问答句式，培养学生观察与描述物品颜色的能力。
- What color is it? It's red.它是什么颜色？它是红色的。
- I see blue and yellow.我看见蓝色和黄色。
- This is a green crayon.这是一支绿色的蜡笔。
- Is it black? Yes, it is.它是黑色的吗？是的，它是。
- Show me your red pencil.给我看看你的红色铅笔。
跟读中要区分“red”“green”等颜色词的发音，意“is it”连读时的轻化，通过实物指认加深对句子的理。
第三单元：数字1-10与物品指认
本单元结合数字与常见物品，强化数量表达与物品名称的关联记忆。
- How many books? One, two, three books.多少本书？一、二、三本书。
- What's this? It's a pen.这是什么？它是一支钢笔。
- I have five rulers.我有五把尺子。
- Count from one to ten, please.请从一数到十。
- This is my bag. It's yellow.这是我的书包。它是黄色的。 跟读时需意数字“three”“five”“nine”的清晰发音，“How many”引导的问句尾音上扬，配合手指计数动作提升表达流畅度。
小学三年级英语上册1-3单元课后重点句如何跟读？
小学三年级英语上册课后重点句跟读1-3单元
第一单元：日常问候与自我介绍
本单元重点句围绕基础社交场景展开，帮助学生掌握见面问候与简单自我介绍的表达。