- 出示真实月饼，鼓励幼儿触摸、观察：“月饼的皮是什么颜色？上面有花纹吗？”
- 示范拓印：用海绵蘸取黄色颜料，在画纸上轻轻按压，形成“月饼”的圆形轮廓；再用手指蘸棕色颜料点画“芝麻”或“花纹”。“轻轻按，不要把纸戳破哦”。
3. 幼儿创作：自由表现“圆圆月饼”
幼儿自主选择拓印工具和颜料，教师巡回指导：
- 提醒幼儿保持画面整洁，用湿巾及时擦手；
- 鼓励大胆尝试：“你的月饼是什么口味的？可以给它加点红色的‘豆沙馅’吗？”
- 个别指导能力较弱的幼儿：“我们一起把海绵对准盘子，用力按一下，看！圆圆的月饼出来啦！” 4. 分享与欣赏：团圆的“月饼” 将幼儿作品贴在主题墙“中秋月饼坊”，请幼儿介绍：“你的月饼是什么形状？送给谁吃呀？”教师“今天我们做了这么多月饼，圆圆的月饼代表团圆，就像我们小班的小朋友和老师在一起一样开心。” 活动延伸 在美工区投放彩泥、模具，鼓励幼儿用捏、压的方式制作立体“月饼”；在角色区设置“月饼店”，进行买卖游戏，巩固对“圆形”和节日文化的理。 结语 《月饼圆圆》活动通过多感官体验与动手操作，让小班幼儿在艺术创作中感受传统文化的魅力，在“圆圆”的图形与色彩中收获成长的快乐。
小班艺术《月饼圆圆》怎样做出圆圆月饼？
小班艺术活动《月饼圆圆》实践探索
活动目标
1. 认知与感受：观察月饼的圆形特征，感知黄色、棕色等月饼常见颜色，萌发对传统节日美食的兴趣。
2. 技能与表现：尝试用手指点画、拓印等方式表现“圆圆”的月饼，发展手眼协调能力。
3. 情感与体验：在创作中体验动手乐趣，感受中秋节的团圆氛围。
活动准备
环境创设：主题墙展示中秋月亮、月饼图片，播放《爷爷为我打月饼》童谣。
材料准备：圆形海绵拓印工具、黄色/棕色颜料盘、白色画纸画有简单“盘子”轮廓、湿巾、真实月饼观察用。
活动过程
1. 情境导入：猜谜引出“圆圆”
教师手持月饼模型提问：“小朋友们，这是什么？它长什么样？”引导幼儿说出“圆形”“甜甜的”。通过谜语“圆圆胖胖像月亮，中秋佳节桌上放，香香甜甜味道好，大家吃了笑哈哈”强化对月饼形状的认知。
2. 探索与示范：感知色彩与形状