- 时间：2023年10月26日周四15:30-16:30
- 地点：学校音乐教室
- 参与人员：三至五年级学生共23人
- 指导教师：李老师
活动目标
1. 巩固葫芦丝基础指法低音5、6、7，中音1、2、3
2. 学习传统乐曲《月光下的凤尾竹》片段4小节
3. 培养节奏感知能力与团队协作意识
活动过程记录
一、热身练习15分钟
学生有序领取葫芦丝后，李老师带领进行气息训练：
- 通过“吹蜡烛”游戏练习长音气息平稳，持续8拍
- 分组进行音阶模唱从低音5到中音3，每组轮流接龙
*部分学生出现气息不足问题，经老师示范“腹式呼吸法”后有明显改善*
二、新曲教学30分钟
1. 识谱与指法结合：
李老师在黑板标《月光下的凤尾竹》片段简谱，用不同颜色粉笔标出换气点红色标和滑音技巧浅绿色标。
- 重点讲“低音6到中音1”的指腹按孔力度，避免漏气导致音准偏差。
- 示范“连音线”演奏时的气息连贯性，“手腕放松，手指贴孔”。
2. 分组练习与个别指导： - 学生分为4组，每组5-6人，由组长带领慢速练习节拍器定速60拍/分钟。 - 李老师巡回指导，纠正“咕音”问题因按孔不严导致，对指法生疏的学生进行“手把手”示范。
三、成果展示与互动15分钟- 小组接龙演奏：每组依次展示学习片段，其他学生用“点头”或“掌声”给予反馈。
- 集体合奏：全体学生配合节拍器整演奏2遍，李老师用手机录制音频以便课后复盘。
活动效果
- 技能掌握：80%学生能准确演奏4小节旋律，其中5名学生达到“零错音”标准。
- 参与状态：学生积极性高，课后主动请教指法问题的人数较上次活动增加30%。
- 待改进点：个别学生节奏稳定性不足，需加强慢练与节拍器配合。 后续计划 1. 布置课后练习：每日练习《小星星》片段10分钟，录制视频上传至社团微信群。 2. 下次活动重点：学习《月光下的凤尾竹》第5-8小节，加入吐音技巧训练。
小学葫芦丝社团活动记录了哪些精彩？
小学葫芦丝社团活动记录：乐音润童心，指法筑基础
活动基本信息