集合100个自然游戏让孩子走进自然
晨光刚漫过树梢时，一群孩子已经蹲在梧桐树下。他们的口袋里装着放大镜、彩色铅笔和空白的本子，正比赛谁能在十分钟内找到五种形状不同的叶子——心形的紫荆、锯齿边的枫叶、针状的松叶、掌状的梧桐叶，还有像羽毛的合欢叶。这是“叶片拼图”游戏，100个自然游戏里最基础的一个，却让孩子们第一次认真观察树冠投下的光斑，闻见树皮里渗出的树脂香。田野里的游戏总带着泥土气。春天，他们用柳枝编草帽，把蒲公英绒球轻轻吹向田埂，看白色的小伞落在芥菜花丛里；夏天，他们追着蜻蜓跑过稻浪，用狗尾巴草编小兔子，蹲在水渠边看蝌蚪长出后腿；秋天，他们捡来玉米须、稻穗和晒干的莲蓬，在空地上搭“童话小屋”，屋顶铺一层金黄的银杏叶，门帘是串起来的野菊花；冬天，枯草堆成的迷宫里，藏着他们用石子画的藏宝图，找到“宝藏”的孩子会得到一颗冻成冰球的红果。
雨天的游戏藏在水洼里。他们穿着雨靴踩出一圈圈涟漪，用树枝在积水里写名字，看字迹被雨水晕开又重新聚拢；把塑料瓶剪成小船，让蚂蚁当“乘客”，顺着水流漂向远处的蒲公英丛；仰头看雨滴从梧桐叶尖落下，水珠在叶脉上滚成透明的球，突然“啪”地砸在伸出的手心里。
森林里的游戏带着神秘感。闭眼摸树的孩子，指尖能分辨出光滑的桦树、粗糙的樟树和带着黏液的松树；抱着树干听风声穿过枝叶，像听见远古的歌谣；他们在落叶堆里埋“秘密”——一颗彩色的玻璃珠、半块啃剩的苹果核、画着笑脸的石头，说这是给森林精灵的礼物。
100个游戏像100把钥匙，打开孩子与自然的门。他们不再是自然的旁观者，而是参与者：跟着瓢虫爬过石阶，看它的硬壳在阳光下闪着红底黑点的光；用松果喂小松鼠，看它警惕地立起尾巴，抱着松果窜上树枝；数着星星躺在草地上，听蟋蟀和青蛙轮流唱歌。当孩子的手掌沾满泥土，口袋里装着石子和花瓣，眼睛里映着晚霞和流云时，自然也就住进了他们心里。