暑期绘画班：用色彩编织夏日成长
蝉鸣把夏天拉得很长，画室里的吊扇慢悠悠转着，吹起画纸上的铅笔屑。暑期绘画班的门刚打开，孩子们就抱着画夹涌进来，帆布鞋踩过地板，留下一串轻快的脚步声。这里没有课本和考试，只有颜料、画笔，和一片等待被填满的空白画布。
基础班的小课桌前，老师正教孩子们认识三原色。 红色和黄色在调色盘里揉出橘色，像剥开的橘子瓣；蓝色和黄色晕染成绿色，指尖一搅，就成了打翻的青草汁。九岁的林小满把调色盘拍在画纸上，笑着说“这是夏天的味道”，老师没批评她浪费颜料，反而让她试试看“把味道画成形状”。于是她用曲线画了一串波浪，又点上金色的光斑，说那是“冰西瓜在冒冷气”。
进阶班的学员在画架前站得笔直。 透过画室的玻璃窗，能看见他们对着窗外的老梧桐写生。十七岁的陈默握着炭笔，手腕轻转，树干的肌理就显出来了，连树皮上的苔藓都带着深浅不一的灰绿色。“意光影，”老师在他身后轻声说，“阳光穿过叶子的缝隙，会在地上留星星。”陈默抬头看了看，真的有细碎的光斑在砖地上跳，他赶紧在画纸上补了几个小亮块，画面突然就“活”了。
课间休息时，走廊里挂满了学员的画。有幼儿园孩子用手指抹出的彩虹，有小学生照着动画片画的龙猫，还有初中生临摹的梵高《向日葵》——花瓣涂得太用力，颜料堆成了小山，却比原画多了几分笨拙的热烈。十二岁的赵念把自己的《星空》贴在最显眼的地方，画里的星星是用银色亮片粘的，她说：“晚上来看，它们会发光。”
下午的创意课最热闹。老师让大家用废旧材料做拼贴画，有人用瓶盖拼出机器人，有人用碎布头粘成连衣裙，还有人把捡来的梧桐叶剪成蝴蝶。十岁的王一一蹲在地上，把彩色卡纸撕成小碎片，一点点拼出“我的家乡”：歪歪扭扭的房子，冒着烟的烟囱，还有一条用蓝皱纹纸做的小河。“河里有我的小鱼，”她指着纸上的银亮鳞片，“去年夏天我放生的那条。”
暮色漫进教室时，孩子们的画铺满了墙面，有抽象的色块，有写实的静物，还有天马行空的想象——一只长翅膀的西瓜飞过彩虹。画笔还在沙沙响，夏天的故事，正被色彩一笔一笔写下去。
