从学科设置看，大学需至少覆盖3个学科门类如工学、理学、医学等，每个门类包含2个以上本科专业，且需有较强的学科优势——通常至少1个学科为国家重点学科或具备博士学位授予权。
办学规模上，大学全日制在校生需不少于8000人，其中研究生占比不低于5%，体现对高层次人才培养的重视。
师资与科研方面，大学专任教师中博士学位比例不低于30%，教授、副教授占比不低于30%，且需拥有省部级以上科研平台如重点实验室、工程研究中心，近5年科研经费充足，成果转化能力突出。
什么是“学院” “学院”以专业性、应用型为主要定位，聚焦特定学科领域，培养行业特色人才。学科设置上，学院通常以1-2个学科门类为核心，专业集中且特色鲜明，例如医学院、音乐学院、工学院等，学科深度优于广度。
办学规模相对灵活，全日制在校生需不少于5000人艺术类、体育类等特殊学院可放宽至3000人，研究生培养规模较小，部分学院甚至不具备博士学位授予权。
师资更侧重“双师型”队伍既有理论水平又有实践经验，专任教师中博士学位比例不低于20%行业特色学院可适当降低，科研方向以应用研究为主，紧密对接地方经济或行业需求。
本质区别：大学重综合与研究，学院重特色与应用——两者共同构成高等教育的不同生态，服务于多样化的人才培养需求。