我的优点
晨读前整理教室时，我总能发现讲台缝隙里的粉笔头。每当这时，我会把它们按颜色分类收进铁盒，那些断裂的粉笔便在第二天早自习被同学重新握在手中。这个习惯从初一保持到现在，让原本每学期要消耗两盒粉笔的班级，如今半盒便能用上三个月。去年校庆排练团体操，我被安排举校旗走在最前排。连续三天彩排后，导演突然校旗手更换成身高更高的同学。我默默把绣着校徽的绶带叠好，转身帮同学们整理歪斜的头饰。演出当天，站在队伍末尾的我，在变换队形时发现领操员的节拍慢了半拍，便悄悄用脚尖在地面轻点出鼓点，身旁的二十几个同学跟着调整了步伐，最终让整个星芒阵型精准落在音乐的瞬间。
寒假帮社区整理图书时，登记员大姐总夸我贴标签的速度快。其实我只是把不同类别图书的标签颜色提前分好， fiction类用蓝色， non - fiction用黄色，儿童读物用彩色圆点。后来发现有些老年读者看不清小，又在标签右下角添了微型拼音。这些细微的调整，让图书借阅量在那个冬天提高了不少。
上周小组做科学实验，连续三次酸碱中和都失败了。同组同学开始抱怨仪器老旧，我却意到量筒刻度上的水雾影响读数。用棉签吸干水渍后，第四遍实验终获成功。后来老师在课堂上说，我们是全年级唯一精确到小数点后两位的小组。
比起聪明才智，我更相信这些藏在细节里的力量。就像打理窗台那盆绿萝时，除了每周浇水，我总会留意哪片叶子沾了灰尘，哪根茎须需要牵引。日子久了，那些不被留意的小事，竟让平凡的时光长出了细密的纹路。